教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。

admin2015-04-30 41

问题教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。

选项 A、20世纪20～50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60～70年代末
D、20世纪90年代初

答案C

解析 20世纪20年代——初创时期，20世纪50年代末——发展时期，60年代到70年代末——成熟时期，80年代以后——完善时期。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教育心理学的研究对象是()。

简述学生心理发展的四个基本特征。

教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、阶段和阶段。

陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。

教育心理学是研究学校情境中，学生学习中产生的心理现象及其心理规律的科学。

目前，我国心理学家一般认为，用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤，即和。

学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析，这种学习属于()。

关于下图中单元格左上角的三角号表述正确的是()。

给定三条边，判断其是否能构成三角形，若能构成，判断其是等腰三角形、等边三角形、直角三角形还是普通三角形。

OnNovember5th1605,abandofEnglishCatholichotheadsplannedtodetonate36barrelsofgunpowderundertheHouseofLords.

呼吸链中的递氢体是呼吸链中以铁卟啉为辅基的电子传递体是

关于心肌炎的描述，哪项是错误的

某建筑工程建筑面积5万平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该建筑工程项目应当至少配备（）名专职安全生产管理人员。

合同履行的原则有()。

根据《堤防工程施工规范》SL260—98，堤防工程施工严禁在堤身两侧设计规定的()内取土。

_________反映了原始先民对音高观念和音阶规律的认识，是我国目前所知新石器时期年代最早的乐器。

衡量一个国家经济社会发达程度和现代化水平的一个重要标志是工业占国民生产总值的比重。()

实现全面小康社会的目标，最根本的是()

A、TRUEB、FALSEA

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教育心理学的研究对象是()。

简述学生心理发展的四个基本特征。

教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、______阶段和______阶段。

陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。

教育心理学是研究学校情境中，学生学习中产生的心理现象及其心理规律的科学。

目前，我国心理学家一般认为，用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤，即______和______。

学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析，这种学习属于()。

关于下图中单元格左上角的三角号表述正确的是()。

给定三条边，判断其是否能构成三角形，若能构成，判断其是等腰三角形、等边三角形、直角三角形还是普通三角形。

OnNovember5th1605,abandofEnglishCatholichotheadsplannedtodetonate36barrelsofgunpowderundertheHouseofLords.

呼吸链中的递氢体是呼吸链中以铁卟啉为辅基的电子传递体是

关于心肌炎的描述，哪项是错误的

某建筑工程建筑面积5万平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该建筑工程项目应当至少配备（）名专职安全生产管理人员。

合同履行的原则有()。

根据《堤防工程施工规范》SL260—98，堤防工程施工严禁在堤身两侧设计规定的()内取土。

_________反映了原始先民对音高观念和音阶规律的认识，是我国目前所知新石器时期年代最早的乐器。

衡量一个国家经济社会发达程度和现代化水平的一个重要标志是工业占国民生产总值的比重。()

实现全面小康社会的目标，最根本的是()

A、TRUEB、FALSEA

教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、阶段和阶段。

目前，我国心理学家一般认为，用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤，即和。