“通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物，认同生命的物质性”是“细胞中的元素和化合物”一节的教学目标之一。其中，“通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物”属于对教学目标( )元素的表述。

admin2021-10-11 36

问题 “通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物，认同生命的物质性”是“细胞中的元素和化合物”一节的教学目标之一。其中，“通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物”属于对教学目标( )元素的表述。

选项 A、行为主体
B、行为动词
C、行为条件
D、表现程度

答案C

解析课程标准使用行为动词表述具体内容标准，这些行为动词应用明确、具体、可观察的术语来陈述学生要学习的内容、相应的学习行为，如“说出”“概述”“叙述”等。行为条件是完成某个任务所需的条件，如“采取模拟的方式研究减数分裂过程中染色体的行为变化”；另外，课堂教学中会用到的器材，如实验用具、实验材料等，也属于行为条件的范畴。行为表现程度，即教学达到的标准，如“说出保护生物多样性的主要措施”“阐明鸟类适于空中飞行的特点”。综上可知，题干中“通过学习生物组成的元素以及元素构成的化合物”属于行为条件。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kvWv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物，认同生命的物质性”是“细胞中的元素和化合物”一节的教学目标之一。其中，“通过学习生物的组成元素以及元素构成的化合物”属于对教学目标( )元素的表述。

生物学科知识与教学能力

教师资格

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，分析下面初中编创教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。走进西藏教学目标1．通过欣赏《走进西藏》《青藏高原》《阿姐鼓》等其有代

根据《义务教育音乐课程标准(2011版)》，分析下面课例教学过程，并进行点评。要求：对以下教学设计进行客观评价。走进拉丁美洲教学目标1．通过欣赏拉丁美洲音乐，亲身参与演奏等

四分音符读成“TA”，八分音符读成“TI”，这种读节奏的方法是()音乐教学体系的节奏读法。

音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴?()

新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。

下列选项对汉代音乐发展论述错误的是()。

在学习“物质的变异”时，学生通过搜集生物变异在农作物育种上应用的实例，交流展示，对“生物的变异”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重()。

(increasing)________,peoplearerealizingthatourbasicproblemsarenoteconomicones.

在激励工作中，最为重要的是发现职工的()

温胆汤之功用不包括

无论何种账务处理程序，第一步都是根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证编制记账凭证。（）

教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?

【后三头同盟】(SecondTriumvirate)2012年历史学统考真题

投资银行是专门对()办理投资和长期信贷业务的银行。

一个字长为8位的无符号二进制整数能表示的十进制数值范围是______。

中国政府对计划生育政策进行了修改完善。