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  3. 谈谈一体化教育中，教师在教育特殊儿童的过程中，具体承担哪些任务?

谈谈一体化教育中，教师在教育特殊儿童的过程中，具体承担哪些任务?

admin2016-08-03  12
问题 谈谈一体化教育中，教师在教育特殊儿童的过程中，具体承担哪些任务?
选项
答案(1)发现和诊断班级内的特殊儿童。教师在日常教学中，要善于观察儿童的表现，发现问题后及时和家长取得联系。教师需要配合专业人员进行鉴定．有时也可以在专业人员的指导下自制测查量表，尽早诊断和评价儿童的问题，为下一步的矫治做好准备。 (2)教给儿童日常交往的技能。儿童的一日生活是在幼儿园中度过的，儿童与教师、同伴间的交往在其生活中占有重要位置，帮助儿童掌握交流技能是教师的重要职责。教师可以利用游戏手段，如角色游戏，使儿童能够愉快地、自然而然地学习交往语言，学会日常对话，还可以利用文学作品等形式，激发儿童交往的愿望和兴趣，丰富儿童交往的知识经验。 (3)制定和执行个别化教育方案。在正常班级内教育特殊儿童的关键，是对他们进行个别化教学。教师的作用集中体现在为特殊儿童制定和执行个别化教学计划上。 (4)组织协调其他人员教育特殊儿童。教育特殊儿童必须取得家长的有力配合，在确定孩子的障碍程度、类型，寻找障碍的成因，为孩子制订个别化教育方案和检查矫治效果时，教师要征求家长的意见，还要使家长了解儿童在园的教育内容，以便在家庭中进行配合，强化和巩固教育效果。
解析
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