“信息技术与学科课程整合”的内涵不包括( )。

admin2018-01-23 32

问题 “信息技术与学科课程整合”的内涵不包括( )。

选项 A、通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种信息化教学环境
B、实现既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式
C、使以教师为中心的教学结构转变为“主导一主体相结合”的教学结构
D、促使学科之间的整合，使课程设置更加优化

答案D

解析 “信息技术与学科课程整合”是指信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素，从而实现信息技术与学科课程整合。它包括以下三个基本属性：(1)通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种信息化教学环境；(2)实现新的教与学方式，即既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性；(3)变革传统教学结构，即使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革——由以教师为中心的教学结构转变为“主导一主体相结合”的教学结构。

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小明在做练习时，总是喜欢东张西望，看到别人的答案跟自己不一样，就觉得自己的答案不对，要改成别人的答案。小明的认识方式属于()。

在学生的认知方式中，沉思型的认知方式的特点是()。

某小学创造了希望树，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上，一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来，然后再挂一个希望。这种德育方法属于()。

凡年满()周岁的儿童，其法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。

某小学周边设置了一些网吧、歌厅、台球厅等营业性娱乐场所，学校相关人员与之沟通让其搬离未果。这些娱乐场所违反了()。

教师职业态度就是教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。()

简述影响学制的因素。

精细加工策略强调在新学信息和已有知识之间建立联系，______的多少在学习中是非常重要的。(2015．湖南)

按照患者姓名索引卡一般排列规则，对索引卡信息变更时正确的做法是

既可解表，又可除烦的药物是

黎某去云南出差，好友莫某委托其帮忙买一副大理石砚。三个月后黎某将价值1000元的大理石砚送至莫某家时，发现莫某在黎某出差期间已病逝。莫某的儿子拒绝付款收下大理石砚。下列说法正确的是：()

以下关于工程计量的原则，说法不正确的是()。

强夯法适用于处理碎石、砂土、()、湿陷性黄土、素填土等地基。

假定小王在去年的今天以每股25元的价格购买100股新湖中宝的股票。过去一年中小王可得到20元的红利(即0.2元/股×100股)，年底时股票价格为每股30元，则小王投资该股票的年百分比收益为(　　)。

迁移的形式训练说的心理学基础是()。

现在农民工进城，面临很多问题，如子女上学、社会保障等，你对此怎么看?

Scientistshavedevelopedapioneeringtechnologythatallowschildrenwithcommunicationdifficultiestointeractmoreeasilyw

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