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教育目标具有层级结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容,这三个典型特征属于 ( )
教育目标具有层级结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容,这三个典型特征属于 ( )
admin
2016-08-03
66
问题
教育目标具有层级结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容,这三个典型特征属于 ( )
选项
A、布卢姆等人的“教育目标分类学”目标的特征
B、斯腾豪斯等人的生成性目标的特征
C、艾斯纳的表现性目标的特征
D、传统的普遍性目标的特征
答案
A
解析
总结布卢姆等人的“教育目标分类学”可发现它有以下三个典型特征:教育目标具有层级结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容。故选项A正确。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lFxx777K
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课程与教学论题库教育类分类
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课程与教学论
教育类
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