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【2017下】某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外。作为指导老师应( )。
【2017下】某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外。作为指导老师应( )。
admin
2020-11-25
43
问题
【2017下】某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外。作为指导老师应( )。
选项
A、分析原因,修改计划
B、指责门卫素质差
C、安慰学生,劝其放弃
D、埋怨学生能力差
答案
A
解析
新课改倡导教师应该是学生学习和发展的促进者,激发学生学习的动机,指导学生学习的方法,组织管理和指导学生的学习过程,培养学生自主学习、合作学习的能力。当学生在“研究性学习”中遇到阻碍时,教师应该发挥促进者的作用,帮助、引导学生克服困难,顺利完成任务。教师应理解不同岗位的职责,不应指责门卫,而应反思自身工作中的疏漏,因此B项做法不合适。教师应安慰并鼓励学生分析原因,不断尝试,克服困难,完成活动。劝学生放弃和埋怨学生都不利于活动的完成和学生的成长。因此,C、D两项做法不合适。教师应该认真分析原因,修改计划,促使活动顺利开展,A项做法合适。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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