弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这种观念给当今教育的启示是（）。

admin2020-09-11 23

问题弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这种观念给当今教育的启示是（）。

选项 A、教学相长相互尊重
B、乐教善教讲究教法
C、严于律己为人师表
D、有教无类教书育人

答案A

解析本题考查教师职业道德。《中小学教师职业道德大纲》包含以下内容：（1）学而不厌，诲人不倦；（2）以身作则，反躬自省；（3）教学相长，互相尊重；（4）立志乐道，甘于奉献；（5）严于律己，为人师表；（6）乐教善教，讲究教法；（7）有教无类，教师育人；（8）大教无痕，相反相成；（9）躬行自明，身体力行。其中，“教学相长，互相尊重”是说教师和学生要相互尊重，在教学过程中教和学两方面互相影响和促进。题干中，引文的意思是学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有各的专长，如此罢了。这句话强调的是师生之间应该相互学习、相互尊重、教学相长。A 项正确。A 项：乐教善教，讲究教法是指身为教师要热爱教育事业，选择适当的教学方式。与题干不符，排除。C 项：严于律己，为人师表是指身为教师应当严格要求自己，在人品学问方面作别人学习的榜样。传统式的教育非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用。与题干不符，排除。D 项：有教无类，教书育人是指身为教师应当平等的对待学生，关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教。与题干不符，排除。故选 A。

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弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这种观念给当今教育的启示是（）。

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要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是()

个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。()

自我意识是指个体对自己的认识和态度。一般认为，自我意识是由自我认知、、等成分有机地组成的。

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我国义务教育的教学计划具有、普遍性和_三个基本特征。

科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠()

知识就其实质来说，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的______________。

根据学生的学习水平和速度进行教学的策略是()。

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患者，男，62岁。L3椎体肿瘤被当作“腰椎间盘突出症”予以局部物理疗法加消炎镇痛药治疗3个月。为避免误诊，最简便的检查是

患者，男，18岁。因发热头痛10小时于1月2天入院。体温39．9℃，血压110／70mmHg神志恍惚，全身散在出血点，颈抵抗(+)，凯尔尼格征(+)，确诊此病的最重要方法是

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