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教育情境是不断变化的。在教学过程中,教师不断面临挑战。这些挑战可能来自外部,也可能来自教育者和被教育者。可能是好奇却远离目的的提问,也可能是中断教育活动的纪律事情等。教师必须随机应变地及时采取恰当的教育措施。这说明教师的劳动具有( )。
教育情境是不断变化的。在教学过程中,教师不断面临挑战。这些挑战可能来自外部,也可能来自教育者和被教育者。可能是好奇却远离目的的提问,也可能是中断教育活动的纪律事情等。教师必须随机应变地及时采取恰当的教育措施。这说明教师的劳动具有( )。
admin
2023-02-27
70
问题
教育情境是不断变化的。在教学过程中,教师不断面临挑战。这些挑战可能来自外部,也可能来自教育者和被教育者。可能是好奇却远离目的的提问,也可能是中断教育活动的纪律事情等。教师必须随机应变地及时采取恰当的教育措施。这说明教师的劳动具有( )。
选项
A、长期性
B、示范性
C、多变性
D、创造性
答案
D
解析
教师劳动具有高度的创造性,它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况,机智灵活地运用教育规律,达到最优的教育效果。教师劳动的创造性突出表现在教育机智上。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地进行判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师随机应变地及时采取恰当的教育措施,说明教师的劳动具有创造性。
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