目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。

admin2012-10-05 49

问题目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。

选项 A、检查复习
B、组织教学
C、讲授新教材
D、布置课外作业

答案B

解析上课开始时为使学生做好各种准备而进行的工作就是组织教学。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lThv777K

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有()
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于()
独生子女消极的心理特点体现在()。
课程评价中的CIPP模式是指()
“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()
教育科学研究的基本方法有()。
斯金纳提出操作性条件作用论，认为学习实质上是一种反应概率上的变化，______是增强反应概率的手段。
第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论是()。
哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”小新的知识经验?()
简述美育的任务。

随机试题

A.三氯苯达唑B.乙胺嗪C.伊维菌素D.氯硝柳胺E.三苯双脒为广谱肠道驱虫药，用于治疗钩虫(尤其是美洲钩虫)、蛔虫感染的是
“人心不同，各如其面"。这说明人格具有【】
治疗久哮肺肾两虚证，适用于肺肾气阴两伤者为
具有凉血止血，清热安胎功效的药物是
某大型企业其生产用房原值7800万元，还拥有一个内部职工医院、一个幼儿园、一个超市和一个学校，房产的原值分别为320万元、100万元、300万元和240万元。已知当地政府规定的扣除比例为20%，该企业当年应缴纳房产税()万元。
(2006年考试真题)2004年8月10El，甲公司与乙公司签订一份货物买卖合同。合同约定，乙公司于8月20到甲公司的库房提取所购全部货物。乙公司由于自身原因至8月30日才去提取该批货物，但8月25日甲公司的库房因雷击发生火灾，致使乙公司应提取的部分货物毁
中国的菜系，按传统习惯划分的“四大菜系”，指的是()四大菜。
《史记》中《公仪休嗜鱼》说的是，公仪休在鲁国当丞相的时候特别喜欢吃鱼，有很多人投其所好送鱼给他，他一概不收。有人问：你为什么喜欢吃鱼却不收鱼?他说，我现在做丞相买得起鱼，自己可以买来吃。如果因接受了别人送的鱼而被免职，我从此就买不起鱼，也吃不起鱼了。
只有巧干加实干，才能创造出惊人的业绩。某公司的业务经理取得了非凡的业绩，可见该业务经理实践了巧干加实干。下列哪个推理结构与上述推理在形式上是相同的?()
A.negligibleB.overuseC.proceduresD.abnormalE.patientsF.potentialG.compliedH.collaboratedI.madeJ.involved

最新回复(0)

目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有()

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于()

独生子女消极的心理特点体现在()。

课程评价中的CIPP模式是指()

“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()

教育科学研究的基本方法有()。

斯金纳提出操作性条件作用论，认为学习实质上是一种反应概率上的变化，______是增强反应概率的手段。

第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论是()。

哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”小新的知识经验?()

简述美育的任务。

A.三氯苯达唑B.乙胺嗪C.伊维菌素D.氯硝柳胺E.三苯双脒为广谱肠道驱虫药，用于治疗钩虫(尤其是美洲钩虫)、蛔虫感染的是

“人心不同，各如其面"。这说明人格具有【】

治疗久哮肺肾两虚证，适用于肺肾气阴两伤者为

具有凉血止血，清热安胎功效的药物是

某大型企业其生产用房原值7800万元，还拥有一个内部职工医院、一个幼儿园、一个超市和一个学校，房产的原值分别为320万元、100万元、300万元和240万元。已知当地政府规定的扣除比例为20%，该企业当年应缴纳房产税()万元。

中国的菜系，按传统习惯划分的“四大菜系”，指的是()四大菜。

只有巧干加实干，才能创造出惊人的业绩。某公司的业务经理取得了非凡的业绩，可见该业务经理实践了巧干加实干。下列哪个推理结构与上述推理在形式上是相同的?()

A.negligibleB.overuseC.proceduresD.abnormalE.patientsF.potentialG.compliedH.collaboratedI.madeJ.involved