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由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的实践性课程理论的提出者是 ( )
由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的实践性课程理论的提出者是 ( )
admin
2016-08-03
21
问题
由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的实践性课程理论的提出者是 ( )
选项
A、杜威
B、施瓦布
C、夸美纽斯
D、查特斯
答案
B
解析
施瓦布在《实践3:转化为课程》一文中确立了一种新的课程理念——“实践性课程”。在施瓦布看来,课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的,这四个要素间持续的相互作用便构成“实践性课程”的基本内涵。教师和学生是课程的主体和创造者,其中学生是“实践性课程”的中心。教材是课程的有机构成部分,是由课程政策文件、课本和其他教学资料所构成的。故选项B正确。
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课程与教学论题库教育类分类
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课程与教学论
教育类
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