杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节，不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。

admin2017-03-28 55

问题杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节，不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。

选项 A、关注知识技能目标的实现
B、关注体现评价方式多样化
C、关注基本数学思想方法渗透
D、注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯

答案B

解析杨老师在教学的最后环节，让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，对公式的推导过程进行回顾反思，并没有体现评价方式的多样化。

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杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节，不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。

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小红为了准备期末考试，整理了复习提纲，按时间先后把事件罗列了出来，这是()。

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将函数y=x2-x的图象向左平移______个单位，可得到函数y=x2+5x+6的图象．

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已知F1、F2分别为双曲线的左、右焦点，点A∈C,点M的坐标为(2,0)，AM为∠F1AF2的角的平分线，则∣AF2∣=____________。

双曲线百的渐近线与圆(x－3)2＋y2＝r2(r＞0)相切，则r＝()。

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A、定方向径B、筛分径C、有效径D、比表面积等价径E、平均粒径沉降法

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企业收到先征税后返还的增值税款时，应借记“银行存款”科目，贷记(　　)科目。

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远交近攻

设在时间t(分钟)内，通过某路口的汽车数服从参数为λt的泊松分布。已知1分钟内没有汽车通过的概率为0．2，求在2分钟内有至少1辆汽车通过的概率。

不是计算机病毒预防的方法是()。

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