2. 职业资格
  3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 “学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 “学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身

admin2018-03-20  90
问题 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
    “学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢?
请联系实际，写一篇议论文。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。
选项
答案 学高为师，身正为范 “学高为师，身正为范。”是著名教育家陶行知先生的名言，从中可见学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字义理解，教师是指：受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 那么我们需要什么样的教师呢?是知识渊博的，还是具有良好道德品质的呢?答案不言而喻，我们需要的是同时具备优秀业务素质和高尚师德的全面教师! 大学之大，在大师也；大师之大，在大识也。人们常说，要给学生一杯水，教师首先要有一桶水。马卡连柯说过：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至是吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术”。苏霍姆斯基也曾指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，他才能成为教学过程中的精工巧匠”。也就是说，教师必须具有广博的知识储备和合理的知识结构。教师学识水平高，知识渊博，专业知识精通，才能具备“授人以渔”的能力，才能更有效地指导学生学习，为学生提供系统学习和掌握科学知识的技巧和方法，促进学生将所学知识消化，从而转化为较为稳定和巩固的精神财富。 “德之不存，何以为师；德之失范，何以信我。”师德是教师的立身之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。教师的喜怒哀乐，言行举止，无不对学生具有潜移默化的作用。一个充满爱心的教师，才可能培养出爱国、爱家、爱人的学生；一个忠诚慈祥的教师，才能培养出诚实善良的学生。从某种意义上说，一个教师的今天，就是他所教学生的明天。学生素质的提高，道德观念、健康心理的形成，在很大程度上取决于熏陶他的教师的道德品质。一个教师，只有坚守并发扬忠于职守和潜心教育的敬业精神，爱生如子和诲人不倦的园丁精神，不甘人后和敢为人先的敬业精神，为人师表和言传身教的自律精神，不计名利和甘为人梯的奉献精神，以规范的职业道德，高尚的情操和模范行为教育感染学生，以青松般的高洁影响学生，才能使学生“仰其师，信其道”。也只有在这样教师的带动下、教育下，才会有一批批思想素质、政治素质、文化素质俱佳和全面发展的优秀学生迅速成长起来。 总之，在倡导素质教育的今天，教师应该具备广博的知识储备，扎实的执教能力以及规范的职业道德，开放的育人观念，才能成为一名合格的教师，才能为祖国的现代化建设培养更多合格的接班人。
解析
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