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为了了解学生的实验能力的进步程度，教师设计了如下的实验报告评分表，这种评分表属于( )。
为了了解学生的实验能力的进步程度，教师设计了如下的实验报告评分表，这种评分表属于( )。
admin
2020-10-29
63
问题
为了了解学生的实验能力的进步程度，教师设计了如下的实验报告评分表，这种评分表属于( )。
选项
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、终结性评价
答案
B
解析
配置性评价是指为了了解学生学习背景、心理特征及其他与今后学习有关的情况所进行的评价。形成性评价是指为了了解学生知识、技能、能力形成过程而进行的评价，关注的是学生求知的过程、探究的过程和努力的过程等学习过程，是在教学过程中检测学生的进步。诊断性评价是指为了了解学生学习过程中存在的困难和不足，并对症给以纠正强化而进行的一种评价。终结性评价是指为了鉴定学生学习结果或等级水平而进行的评价。综上所述，题干中的实验报告是为了了解学生实验能力的发展情况，属于形成性评价。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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