在数学课上，小明和小亮针对相同的题目给出了不同的解题方法，老师没有着急评论两种方法的好坏，而是让他们各自陈述思路，由此看出老师的教学理念是( )。

admin2020-11-21 47

问题在数学课上，小明和小亮针对相同的题目给出了不同的解题方法，老师没有着急评论两种方法的好坏，而是让他们各自陈述思路，由此看出老师的教学理念是( )。

选项 A、关注过程
B、关注结果
C、关注知识
D、关注情感

答案A

解析本题考查新课改的现代评价观。题干中的老师没有简单地评判两位学生的不同解题方法，而是让这两位学生各自陈述自己的解题思路。这体现了老师关注学生的学习过程。故本题选A。

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在数学课上，小明和小亮针对相同的题目给出了不同的解题方法，老师没有着急评论两种方法的好坏，而是让他们各自陈述思路，由此看出老师的教学理念是( )。

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艾宾浩斯发现，从难度上讲，背诵无意义音节要比有意义音节()

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某学生勾结社会青年在学校内结伙斗殴，扰乱教育教学秩序，按照我国《教育法》的规定，应该由()来处罚。

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课外辅导是课堂教学工作的继续，是整个教学工作的一个重要组成部分。试述教师在对学生进行课外辅导时应注意的问题。

影响学生成败的因素很多，有主观的客观的，可控的不可控的。因此，根据归因理论，在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。()

氟哌啶醇可选择性阻断_受体而产生抗精神分裂症作用，但_是其严重的不良反应。

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A、 B、 C、 D、 C左侧前两个图形相加得到第三幅图形，有如下规律：黑+白=黑，白+白=白，黑+黑=白。右侧图形遵循相同的规律，前两幅图形相加得到第三幅图形。故本题选C。

设向量α=(a1，a2，…，an)T，β=(b1，b2，…，bn)T都是非零向量，且满足条件αTβ=0。记n阶矩阵A=αβT。求矩阵A的特征值和特征向量。

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