（2020年昌邑）下列选项中属于建构主义学习观观点的有（）

admin2023-02-01 46

问题（2020年昌邑）下列选项中属于建构主义学习观观点的有（）

选项 A、主动建构性
B、社会互动性
C、情境性
D、交流与探究性

答案A,B,C

解析建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lsAD777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

《民间美术鉴赏》一课的教学设计中，适合作为探究性问题的是()。
李老师在上高中绘画《点线传情——造型元素之点、线、面》一课时，要求学生以小组学习的形式，运用点、线、面的造型元素来欣赏、分析美术作品和描绘物象，并提出了评价要求：(1)评价方式以小组自评为主、互评为辅，教师进行总结点评；(2)评价内容为组员责任心、合作精
下列选项中，属于《山水画创作》一课“知识与技能”目标的是()。
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，不属于美术学科创设的问题情境是()。
在《陶瓷工艺——泥与火的艺术》一课的结课环节，教师设计了这样的一个情景：让学生把自己制作的各式各样的陶艺品放到由课桌组合成的“陶艺品商店”的货架上进行展示。创作者要对自己的作品进行介绍和评价，然后同学们可以自由“选购”自己中意的“陶艺品”，并给出各自的“买
下列选项中，()是包豪斯学校的创办人，倡导“艺术与技术的统一”。
关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是()。
运动动机可分为直接动机和间接动机，其直接动机的特征是()。
芳芳在数积木，花花问她有几块三角形，芳芳点数：“1，2，3，4，5，6，6个三角形。”花花又给了她4块，问她现在有多少块三角形积木，芳芳边点数边说：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，我有10块啦!”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区
2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器通过()中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。

随机试题

在数学上表示一个横成行、纵成列的数字方阵的是
A．漏谷定位B．合谷定位C．阴谷定位D．率谷定位E．足通谷定位
如图6—4—5所示，长管并联管段1、2，两管段长度l相等，直径d1=2d2，沿程阻力系数相等，则两管段的流量比Q1／Q2为()。
先张法预制梁板时，预应力筋张拉完毕后，与设计位置的偏差不得大于()
会计师事务所制定的政策和程序应当强调遵守相关职业道德要求的重要性，并通过必要的途径予以强化。这些途径包括()。
在中国佛教石窟中享有“塑像馆”之誉的是()。
学生原有的心理发展水平对新的学习的适应性指的是学生的()
甲、乙二人沿铁路相向而行，速度相同．一列火车从甲身边开过用了8秒钟；火车离甲后5分钟与乙相遇，用了7秒钟开过乙身边．试问：从乙与火车相遇开始，甲、乙两人相遇要再用多长时间?
设∣A∣==m，则∣B∣==()．
信息资源管(IRM)包括的主题内容有()。Ⅰ．资源管理的方向和控制Ⅱ．建立企业资源管理指导委员会，负责制定政策，控制和监督信息资源的应用Ⅲ．建立信息资源的组织机构，从事数据的计划和控制以及数据获取和经营管理Ⅳ．进行有效的数据库逻辑设计和

最新回复(0)

（2020年昌邑）下列选项中属于建构主义学习观观点的有（ ）

教育理论综合知识

教师公开招聘

《民间美术鉴赏》一课的教学设计中，适合作为探究性问题的是()。

下列选项中，属于《山水画创作》一课“知识与技能”目标的是()。

依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，不属于美术学科创设的问题情境是()。

下列选项中，()是包豪斯学校的创办人，倡导“艺术与技术的统一”。

关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是()。

运动动机可分为直接动机和间接动机，其直接动机的特征是()。

2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器通过()中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。

在数学上表示一个横成行、纵成列的数字方阵的是

A．漏谷定位B．合谷定位C．阴谷定位D．率谷定位E．足通谷定位

如图6—4—5所示，长管并联管段1、2，两管段长度l相等，直径d1=2d2，沿程阻力系数相等，则两管段的流量比Q1／Q2为()。

先张法预制梁板时，预应力筋张拉完毕后，与设计位置的偏差不得大于()

会计师事务所制定的政策和程序应当强调遵守相关职业道德要求的重要性，并通过必要的途径予以强化。这些途径包括()。

在中国佛教石窟中享有“塑像馆”之誉的是()。

学生原有的心理发展水平对新的学习的适应性指的是学生的()

甲、乙二人沿铁路相向而行，速度相同．一列火车从甲身边开过用了8秒钟；火车离甲后5分钟与乙相遇，用了7秒钟开过乙身边．试问：从乙与火车相遇开始，甲、乙两人相遇要再用多长时间?

设∣A∣==m，则∣B∣==()．

（2020年昌邑）下列选项中属于建构主义学习观观点的有（）