甲向乙借款5万元，并约定以自己的一颗价值10万元的钻石设定抵押担保，双方于4月9日签订了抵押合同。8月9日，甲又向丙借款5万元，同样以该钻石设定抵押担保，经丙要求，双方于8月10日签订了抵押合同，并于8月11日到当地的公证部门办理了抵押登记。后因甲无力还款

admin2014-10-17 49

问题甲向乙借款5万元，并约定以自己的一颗价值10万元的钻石设定抵押担保，双方于4月9日签订了抵押合同。8月9日，甲又向丙借款5万元，同样以该钻石设定抵押担保，经丙要求，双方于8月10日签订了抵押合同，并于8月11日到当地的公证部门办理了抵押登记。后因甲无力还款，经拍卖该钻石，得款7万元。就该7万元如何偿还乙、丙的债权，发生争议。
问：(1)甲、丙之间的抵押合同是否有效?
(2)本案应如何处理?为什么?

选项

答案(1)甲、丙之间签订的抵押合同有效。依担保法的有关规定，财产抵押后，该财产的价值大于所担保债权的余额部分可以再次抵押，但不得超出其余额部分。本案中，钻石价值10万元，第一次担保的债权为5万元，再次担保5万元的债务未超出其余额部分，因此，再次设定抵押是合法有效的。钻石不属于必须登记的抵押财产。此外，当事人自愿办理抵押登记的，抵押合同自签订之日起生效。 (2)本案中，甲与乙的债权设定了抵押，该抵押属于协议生效的抵押，不以登记作为生效要件，甲与丙之间的债权设定的抵押成立在后，但进行了登记，依据登记物权优于非登记

解析本案例适用的主要法条是《物权法》第199条(一物二抵的效力和清偿顺位、抵押登记的效力认定)。作答本案例题的关键是抵押登记和一物二抵的效力认定。

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形式教育论和实质教育论二者并没有较大的分歧。

我国新一轮课程改革以学生的——作为课程目标的基本价值取向。

第一次工业革命，机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及——教育的要求。

教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在()。

课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是——的关系。它们彼此相关，但互相不能取代。

由政治、经济、文化以及与个体相关的其他社会关系等因素组成的环境可称之为()。

论述马卡连柯的德育思想。

道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应，是人的内在的——和情感的外部行为外部表现。

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[2004年第71题]以下叙述哪条错误?

以()为结构调整的切入点和着力点,增强(),提高()。

铁矿直竖井在切割与焊接作业时，切割下来的高温金属残块及焊渣掉落在井槽充填护壁的荆笆上，造成荆笆着火，引燃井筒木质护架可燃物，引发火灾。根据《火灾分类》(GB／T4968)，此次火灾类别属于()。

下列选项属于高成就需要者的特点的有(　　)。

我国现行税收征管法规定，纳税人同时从事减免项目与非减免项目的，应分别核算，不能分别核算或者核算不清的，不能享受减免税。()

编写无领导小组讨论试题初稿时，应通过()等方式获取信息。

一次乒乓球淘汰赛，共有23名同学参加，问共多少人次轮空?()

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定义如下变量和数组:inti;intx[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};则下面语句的输出结果是()。for(i=0;i

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形式教育论和实质教育论二者并没有较大的分歧。

我国新一轮课程改革以学生的——作为课程目标的基本价值取向。

第一次工业革命，机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及——教育的要求。

教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在()。

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由政治、经济、文化以及与个体相关的其他社会关系等因素组成的环境可称之为()。

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有关人体平面的叙述，错误的是

[2004年第71题]以下叙述哪条错误?

以()为结构调整的切入点和着力点,增强(),提高()。

铁矿直竖井在切割与焊接作业时，切割下来的高温金属残块及焊渣掉落在井槽充填护壁的荆笆上，造成荆笆着火，引燃井筒木质护架可燃物，引发火灾。根据《火灾分类》(GB／T4968)，此次火灾类别属于()。

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定义如下变量和数组:inti;intx[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};则下面语句的输出结果是()。for(i=0;i

下列选项属于高成就需要者的特点的有(　　)。