量力性原则要求教师要了解学生的发展水平，从实际出发进行教学，

admin2017-05-03 63

问题量力性原则要求教师要了解学生的发展水平，从实际出发进行教学，

选项

答案正确。量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。贯彻量力性原则要求教师，第一，了解学生的发展水平，从实际出发进行教学；第二，考虑学生认识发展的时代特点。故题干表述正确。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lxjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

下面是某高中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let’sreadthetextandchoosethebestheadingforeachparagraph.Readthepassageandchoose
下面是某教师在写作课中的教学实录。(1)教师布置任务。T:Nowyouaregoingtowriteashortpassageaboutyournewteacher.Andyouhavelearnedatexta
读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandti
请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语，并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemli
下列说法中不正确的是()。
案例：阅读下列有关“一元一次方程的实践与探索”教学片段。(多媒体展示)学校需要制作一块广告牌，请来两名工人。已知师傅单独完成需4天，徒弟单独完成需6天，两人合作需要几天完成?解：设两人合作需要x天完成，根据题意列方程：
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
“三角形的中位线”是初中学习三角形知识点中必不可少的内容。对学生的要求是必须了解三角形中位线的概念，熟练掌握三角形中位线定理的证明和有关应用。(1)该课程设定需要使学生达到什么能力目标?(2)本课程的教学重点与难点。(3)教学
“不等式”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值；掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题；能用二元一次不

随机试题

图示结构结点A的各杆端力矩分配系数之比为：μAB：μAC：μAD=3：3：1，则各杆的抗弯刚度之比EIAB：EIAC：EIAD等于()。
You______mebecauseIdidn’tsaythat.
虚证泄泻的特征是实证泄泻的特征是
对晚期癌症患者为止痛使用的麻醉药品应
犯罪分子没有法定减轻处罚情节，但根据案件特殊情况，经____核准，可在法定刑以下判处刑罚；被判处无期徒刑的犯人，如有特殊情况，经____核准，实际执行未达13年的，可以假释；在死刑缓期执行期间，如故意犯罪，查证属实。由_____核准，执行死刑；犯罪已经经过
某部有一大型基础设施项目，除土建工程、安装工程外，尚有一段地基需设置护坡桩加固边坡。业主委托监理单位组织施工招标及承担施工阶段监理。业主采纳了监理单位的建议，确定土建、安装、护坡三个合同分别招标，土建施工采用公开招标，设备安装和护坡桩工程选择另外方式招标，
对物业管理企业的行政管理方式一般有()。
派出机构不是一级政府行政机关。()
某种鸟有两种基本变种，有冠的和无冠的。那些生活在仅由有冠的鸟或仅由无冠的鸟组成的鸟群中的鸟倾向于选择一个和它们同一个变种的鸟作为配偶。然而，如果一只生活在所有其他成员都是有冠的鸟群中的鸟后来移居到一个混杂的鸟群中，那么不管这只鸟是有冠的还是无冠的，都有可能
A、 B、 C、 C

最新回复(0)

量力性原则要求教师要了解学生的发展水平，从实际出发进行教学，

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是某高中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let’sreadthetextandchoosethebestheadingforeachparagraph.Readthepassageandchoose

下面是某教师在写作课中的教学实录。(1)教师布置任务。T:Nowyouaregoingtowriteashortpassageaboutyournewteacher.Andyouhavelearnedatexta

读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandti

请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语，并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemli

下列说法中不正确的是()。

如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?

图示结构结点A的各杆端力矩分配系数之比为：μAB：μAC：μAD=3：3：1，则各杆的抗弯刚度之比EIAB：EIAC：EIAD等于()。

You______mebecauseIdidn’tsaythat.

虚证泄泻的特征是实证泄泻的特征是

对晚期癌症患者为止痛使用的麻醉药品应

对物业管理企业的行政管理方式一般有()。

派出机构不是一级政府行政机关。()

A、 B、 C、 C