教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。

admin2018-03-20 44

问题教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。

选项

答案正确。个体身心发展的顺序性是指从出生到成人，个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。因此，教育者一定要注意个体发展的顺序性，无论是知识、技能的提高还是思想品德的发展，都应由浅人深、由简到繁、由易到难、由少到多、由具体到抽象，循序渐进地进行，不能“拔苗助长”“陵节而施”。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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根据物权法律制度的规定，下列行为中属于物权变动的有()。
凡报关进口的应税货物,不论是国外产制还是我国已出口而转销国内的货物,是进口者自行采购还是国外捐赠的货物,是进口者自用还是作为贸易或其他用途等,除法定免税项目外,均应计算缴纳进口环节的增值税。()
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“应付债券”和“利润分配”科目属于()。
直接进入期货交易所交易大厅内进行期货交易的，必须是()。
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A、 B、 C、 CDoyoumindif…?(您介意我……吗?)用来表示征求对方许可。这道题询问对方是否可以使用订书机，(C)项的回答“你可以使用，但是要先放上订书钉”是符合题意的。(A)项则诱使考生混同stap
Insciencethemeaningoftheword"explain"suffers【C1】______civilization’severystepinsearchofreality.Sciencecannotre

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教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。

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