阅读下面材料，回答问题。某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄

admin2019-07-16 56

问题阅读下面材料，回答问题。
某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着屁股疼，晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼’。”
问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

选项

答案该老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求。 (1)爱国守法是教师职业的基本要求。教师应当全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教师法》等法律都对教师的行为有相应的规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中的张津津同学被打了322棍，致使臀部大面积红肿，无法安睡。黄老师的行为是严重的体罚行为，违反了教育法律法规的规定，也不符合“爱国守法”的教师职业道德要求。 (2)关爱学生是师德的灵魂。教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。黄老师对学生体罚，违反了“关爱学生”的职业道德。 (3)教书育人是教师的天职。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数为评价学生的唯一标准。教师对待学生应因势利导，不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学问题。综上所述，该老师的行为严重违反了教育法律法规的规定，也违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mAgv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学综合素质

教师资格

李杰同学喜欢打击乐，一次数学课上忍不住用手指敲打桌子，被老师讽刺挖苦，赶出教室。该老师的做法违反了()。

【2014下】儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。

某老师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价。该老师的行为体现的心理学效应是()。

【2017上】根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()。

【2016上】不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于()。

刘老师发现，上课铃响后，学生们会自觉停止聊天，回到自己的座位上，并拿出上课所需要的课本进行阅读。这体现了学生们的意志具有()。

下列不属于影响儿童品德发展的内部因素的一项是()。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展。这种现象说明了个体身心发展具有()。

在限定时间内对同一问题所想的可能答案越多，表示其创造性越具有()。

基坑在初期排水时需选择()水泵．

执行长期及临时医嘱是否及时；准确是临床护理工作的（）

A．样本均数与总体均数比较的t检验B．配对t检验C．成组t检验D．u检验E．χ2检验随机抽取甲地100名9岁女童与乙地100名9岁女童测量身高(m)和体重(kg)，比较两地女童肥胖患病率的检验为

风湿性心脏炎最常见的心律失常是

患者，女性，23岁。注射青霉素过程中，觉头晕、胸闷。面色苍白，脉细弱，血压下降，应立即注射的药物是

下列文件中，适合采用随机存取的有()。

死要面子：活受罪

下列关于物理常识的说法，正确的是：

设A=(α1,α2,α3)，B=(β1，β2，β2)都是3阶矩阵．规定3阶矩阵证明C可逆的充分必要条件是A，B都可逆．

(2007上系分)采用UML分析用户需求时，用例UC1可以出现在用例UC2出现的任何位置，那么UC1和UC2之间的关系是______。