阅读下面材料，回答问题。某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄

admin2019-07-16 53

问题阅读下面材料，回答问题。
某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着屁股疼，晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼’。”
问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

选项

答案该老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求。 (1)爱国守法是教师职业的基本要求。教师应当全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教师法》等法律都对教师的行为有相应的规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中的张津津同学被打了322棍，致使臀部大面积红肿，无法安睡。黄老师的行为是严重的体罚行为，违反了教育法律法规的规定，也不符合“爱国守法”的教师职业道德要求。 (2)关爱学生是师德的灵魂。教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。黄老师对学生体罚，违反了“关爱学生”的职业道德。 (3)教书育人是教师的天职。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数为评价学生的唯一标准。教师对待学生应因势利导，不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学问题。综上所述，该老师的行为严重违反了教育法律法规的规定，也违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mAgv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学综合素质

教师资格

根据经典性条件反射的相关理论，班主任教育学生时，要求学生能够分辨勇敢和鲁莽。这是刺激的()。

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精确度的认知风格属于()。

李明在做物理作业时，能结合老师讲的例题举一反三。这说明李明的思维具有()。

珍珍读了8遍就一字不落地背诵出了《春晓》。为了巩固背诵效果，陈老师紧接着又让她读了4遍。这种知识保持方法是()。

【2015上】根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8＝56”这个问题的儿童处于()。

针对课堂上开小差的同学，教师突然把讲课音量提高，这是为了引起他们的()。

【2016上】教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()。

关税

气随血脱证可见的表现有

X经W商O务C情b和I平V5务D产3

设f(x)是奇函数，除x=0外处处连续，x=0是其第一类间断点，则∫0xf(t)dt是()

设数组a[1．．n，1．．m](n>1，m>1)中的元素以行为主序存放，每个元素占用1个存储单元，则数组元素a[i，j](1≤i≤n，1≤j≤m)相对于数组空间首地址的偏移量为()。

有两个关系R和S如下：则由关系R得到关系S的操作是

有商品表内容如下：执行SQL命令：执行SQL命令：SELECT部门号，MAX(单价*数量)FROM商品表　GROUPBY部门号；查询结果的记录数是(　　)。

计算机操作系统的主要功能是

Anoften-used,butvaluableanalogycomparestheimmunesystemwithanarmy.Thedefendingtroopsarethewhitebloodcellscall

Differentpeoplehavedifferentwaystorelievethestressandpressureofmodernlife.Somereadbooksandmagazines;somedop

小学综合素质

教师资格

根据经典性条件反射的相关理论，班主任教育学生时，要求学生能够分辨勇敢和鲁莽。这是刺激的()。

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精确度的认知风格属于()。

李明在做物理作业时，能结合老师讲的例题举一反三。这说明李明的思维具有()。

珍珍读了8遍就一字不落地背诵出了《春晓》。为了巩固背诵效果，陈老师紧接着又让她读了4遍。这种知识保持方法是()。

【2015上】根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8＝56”这个问题的儿童处于()。

针对课堂上开小差的同学，教师突然把讲课音量提高，这是为了引起他们的()。

【2016上】教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()。

关税

气随血脱证可见的表现有

X经W商O务C情b和I平V5务D产3

设f(x)是奇函数，除x=0外处处连续，x=0是其第一类间断点，则∫0xf(t)dt是()

设数组a[1．．n，1．．m](n>1，m>1)中的元素以行为主序存放，每个元素占用1个存储单元，则数组元素a[i，j](1≤i≤n，1≤j≤m)相对于数组空间首地址的偏移量为()。

有两个关系R和S如下：则由关系R得到关系S的操作是

有商品表内容如下：执行SQL命令：执行SQL命令：SELECT部门号，MAX(单价*数量)FROM商品表 GROUPBY部门号；查询结果的记录数是( )。

计算机操作系统的主要功能是

Anoften-used,butvaluableanalogycomparestheimmunesystemwithanarmy.Thedefendingtroopsarethewhitebloodcellscall

Differentpeoplehavedifferentwaystorelievethestressandpressureofmodernlife.Somereadbooksandmagazines;somedop

有商品表内容如下：执行SQL命令：执行SQL命令：SELECT部门号，MAX(单价*数量)FROM商品表　GROUPBY部门号；查询结果的记录数是(　　)。