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  3. “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”荀子的这段话运用到教学上，体现的教学原则是( )。

“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”荀子的这段话运用到教学上，体现的教学原则是( )。

admin2023-02-27  30
问题 “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”荀子的这段话运用到教学上，体现的教学原则是(        )。
选项 A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
答案A
解析 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”意为积累土石形成高山，就会兴起风雨；积累水流形成深潭，就会生养蛟龙。在教学中用来比喻学习是一个不断积累、循序渐进的过程，体现了循序渐进的教学原则。直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基础知识和基本技能，并将知识和技能长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以便知识技能的运用。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
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