促进学生知识和技能迁移应注意什么?

admin2016-03-08 44

问题促进学生知识和技能迁移应注意什么?

选项

答案学生知识和技能的迁移能力的形成有赖于教学。在实际教学中，我们要注意以下几方面： (1)精选教材。要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验，教学内容就必须精选。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。此外，在选择这些基本的经验作为教材内容的同时，还必须包括基本的、典型的事实材料，配合这种教材来阐明概念、原理的适用条件有助于迁移的产生。 (2)合理编排教学内容。合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系。一体化指教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体。网络化是一体化的引申，指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通、突出各种基本经验的联结点、联结线。这种合理编排的教学内容更有利于学习迁移的产生。 (3)合理安排教学程序。合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。先教什么、学什么，后教什么、学什么，处理好这种教学与学习的先后次序是非常必要的。 (4)教授学习策略，提高迁移意识性。结合实际学科的教学来教授有关的学习策略和元认知策略，这不仅可以促进对所学内容的掌握，而且可以改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mP5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

促进学生知识和技能迁移应注意什么?

小学教育教学知识与能力

教师资格

某市专门设立教育专项基金用于帮助其下属贫困县义务教育的实施，该市的这一做法()。

我国教育经费的主要来源是()。

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()。

初三学生王洋经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，尽管老师多次教育，仍不见好转，以致班主任老师对他失去了信心。该教师的这种做法，不符合教师道德规范中的()。

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是()。

法兰西第一帝国的皇帝是世界历史上的一位传奇人物，人们对他褒贬不一。这位皇帝是()。

【2013年上】实现学校教育对学生发展的主导作用的基本前提是()。

教师的表率作用主要体现在()。

(11-04)简述公共政策变动的原因。

患者，女，33岁。右腹股沟区疼痛伴发热9天。7天前开始出现行走困难，右腹股沟部触及6cm×3cm肿块、压痛、无波动感、髋关节不能伸直，伸髋时剧痛。实验室检查白细胞2．6×109/L，诊断为：

关于温度敏感突变株(ts突变株)的叙述，下列哪项是正确的

含环烯醚萜类成分的药材是

创业投资企业的经营范围限于()等方面。

建筑安装工程费用组成中，()不属于规费。

股份有限公司申请股票在深圳证券交易所创业板市场上市，应当具备的条件有()。

根据个人所得税法律制度的规定，下列收入中，应按“劳务报酬所得”项目缴纳个人所得税的是()。

凡双方签订承包、租赁合同，将企业或企业部分资产出包、租赁，出包、出租者向承包、承租方收取的承包费、租赁费，一律按“服务业”税目征收营业税。()

实施素质教育的重点是（）。