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“娃娃家”游戏中,“爸爸”“妈妈”只顾在毛毯上打闹,李老师假扮“客人”,敲门进去后说:“宝宝饿了,爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢?”“爸爸”立刻说去买菜,“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是( ) ①参与式介入②材料指引 ③
“娃娃家”游戏中,“爸爸”“妈妈”只顾在毛毯上打闹,李老师假扮“客人”,敲门进去后说:“宝宝饿了,爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢?”“爸爸”立刻说去买菜,“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是( ) ①参与式介入②材料指引 ③
admin
2019-05-18
44
问题
“娃娃家”游戏中,“爸爸”“妈妈”只顾在毛毯上打闹,李老师假扮“客人”,敲门进去后说:“宝宝饿了,爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢?”“爸爸”立刻说去买菜,“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是( )
①参与式介入②材料指引 ③询问式语言指导④鼓励式语言指导
选项
A、①③
B、③④
C、①②
D、①④
答案
A
解析
教师可以采用参与式介入、材料指引介入和言语引导介入等方法,介入学前儿童游戏过程。参与式介入是教师以游戏者的身份,介入儿童游戏。语言指导是教师通过运用“询问式”“建议式”“鼓励式”“澄清式”“邀请式”“角色式”“指令式”等不同形式的语言指导儿童游戏的方法。题干中李老师运用了参与式和询问式语言指导的策
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