通过主动的建构而进行的接受学习是学生学习的根本特点，并由此产生一系列的派生性特点。其中，学生接受经验绝不是仅仅感受到媒体或信号的存在，而是了解这些媒体或信号所表达的信息，这体现了学生学习的（）特点。

admin2023-02-06 69

问题通过主动的建构而进行的接受学习是学生学习的根本特点，并由此产生一系列的派生性特点。其中，学生接受经验绝不是仅仅感受到媒体或信号的存在，而是了解这些媒体或信号所表达的信息，这体现了学生学习的（）特点。

选项 A、言语性
B、意义性
C、定向性
D、间接性

答案B

解析通过主动的构建而进行的接受学习是学生学习的根本特点，由此产生一系列的派生性特点：间接性、定向性、连续性、意义性、言语性。其中，学生学习的意义性特点表现在两个方面：学习方式的意义性和学习内容的意义性。学生要真正地接受经验，把别人的经验变成自己的经验。必须是在理解的基础上进行的，即必须以有意义方式来进行学习。学生接受经验，绝不是仅仅感受到媒体或信号的存在，而是了解这些媒体或信号所负载、表达的信息。传授者利用恰当的教学手段来呈现、讲解教学内容，学习者充分利用原有经验来理解新的学习内容，这种学习就是有意义的。另外，学习者所接受的内容是前人科学研究的成果，它们反映了客观事物之间的内在联系，是有意义的信息。接受这些有意义的信息，可以促使学生构建合理的、完善的心理结构。

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通过主动的建构而进行的接受学习是学生学习的根本特点，并由此产生一系列的派生性特点。其中，学生接受经验绝不是仅仅感受到媒体或信号的存在，而是了解这些媒体或信号所表达的信息，这体现了学生学习的（）特点。

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。动漫形象招贴在现实生活中，招贴应用非常广泛，是各类节日庆典和商业活动经常采用的宣传手段。其色彩强烈，表现形式多样，常通过生动有趣的动

请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：如指导中年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。

简述政治经济制度对教育的影响。

陶行知先生提出，“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模”。“小事”和“小节”属于()。

《小学教师专业标准(试行)》提出的基本理念是()。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简要分析歌曲的特点。

简述课程内容的三种文本表现形式。

李老师刚入职一周，为避免自己紧张，她总是在上课前写好教案，并在课堂上严格按照自己的教案来上课。李老师课程实施的价值取向为()。

前几天李老师和孩子共同阅读了绘本《咕噜牛》，依据绘本故事中的主要情节和内容，孩子们开展了一个表演游戏。这体现了表演游戏区别于其他类型游戏的根本特征是()

“自然主义”教育理论体系的提出者是()

全民族抗战爆发的标志是()

空调工程水系统的设备与附属设备、管道、管配件及阀门的（）应符合设计规定

下列燃气和热水管网附属设备中，属于燃气管网独有的是()。

改变合伙企业名称，应得到()合伙人同意。

正常新生儿每分钟心跳次数为()。

分析“二战”后印度民族运动的特点和印巴分治的原因。

若级数发散，则()

对于MOV指令，不可以将一个存储单元的内容______另一个存储单元。

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通过主动的建构而进行的接受学习是学生学习的根本特点，并由此产生一系列的派生性特点。其中，学生接受经验绝不是仅仅感受到媒体或信号的存在，而是了解这些媒体或信号所表达的信息，这体现了学生学习的（ ）特点。

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