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如果某一学生没有任何理想，并且认为上学读书没有多大价值，那么他就很难有强烈的学习动机。这体现了( )影响学习动机的形成。
如果某一学生没有任何理想，并且认为上学读书没有多大价值，那么他就很难有强烈的学习动机。这体现了( )影响学习动机的形成。
admin
2021-03-09
11
问题
如果某一学生没有任何理想，并且认为上学读书没有多大价值，那么他就很难有强烈的学习动机。这体现了( )影响学习动机的形成。
选项
A、需要与目标结构
B、成熟与年龄特点
C、志向水平与价值观
D、性格特征与个别差异
答案
C
解析
影响学习动机形成的内部因素包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度等。其中，学生的志向水平和价值观对学习动机的影响主要体现为学习动机与学生的理想、志向紧密相连。学生的人生观、世界观、价值观直接反映的理想情况或志向水平，都影响着学习动机和目标结构的形成。理想水平越高，则学习的动机就越强。题干体现的正是志向水平与价值观对学习动机的影响。
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教育基础知识题库事业单位考试分类
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教育基础知识
事业单位考试
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