首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
正惩罚是指当个体发出某种行为后,引发外部对其行为的某种反应,导致令该个体不愉快的后果,使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后,撤销令个体愉快的后果,使个体今后发出此行为的可能性降低。根据上述定义,下列属于正惩罚的是:
正惩罚是指当个体发出某种行为后,引发外部对其行为的某种反应,导致令该个体不愉快的后果,使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后,撤销令个体愉快的后果,使个体今后发出此行为的可能性降低。根据上述定义,下列属于正惩罚的是:
admin
2016-07-20
51
问题
正惩罚是指当个体发出某种行为后,引发外部对其行为的某种反应,导致令该个体不愉快的后果,使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后,撤销令个体愉快的后果,使个体今后发出此行为的可能性降低。根据上述定义,下列属于正惩罚的是:
选项
A、禁烟标识贴出后,在办公室吸烟的人明显减少
B、母亲要求小明不写完作业不得出去玩
C、某人因酒驾被处罚后,再没有酒驾
D、冰棍解暑,所以夏天冰棍很畅销
答案
C
解析
正惩罚的定义要点是:①个体发出某种行为导致不愉快的后果;②今后发出此行为的可能性降低。A项没体现出①;B项不符合①②;C项对酒驾惩罚后行为发生的可能性降低,符合定义所有要点;D项不符合①②。故答案选择C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mkiY777K
本试题收录于:
行测题库国家公务员分类
0
行测
国家公务员
相关试题推荐
某科考队在南极需要运输30余箱物资。现有雪地车和雪橇两种运输工具,雪地车一次可以运送7箱物资,需要2人操作;雪橇一次可以运送3箱物资,需要1人操作。若全部物资使用雪地车运送则剩余1名队员,若全部物资使用雪橇运送则缺少1名队员。最终,科考队采用了一种组合办法
恐慌是指面临迫近的危险时人们为获得安全而进行的逃逸。恐慌通常出现在这样的情况下:虽然有逃离的路径,但数量有限或是即将消失,因此看起来只有一些、而不是所有的人能够逃离。根据上述定义,下列不属于恐慌的是()。
相邻效应指的是个体或者组织的付出和其应该获得的利益之间存在不一致,但由此形成的费用差别和收益差别在社会上却没有相应的弥补来源。根据上述定义,下列不涉及相邻效应的是()。
网络协同效应是指两种或两种以上的物质,如企业个体、网民个体或者某种技术的相互协同等,它们之间在互联网络平台上相互作用后所产生的效果。根据以上定义,下列不属于网络协同效应的一项是()。
定点超越是指企业将其产品、服务和其他业:驽活动与自己最强的竞争对手或某一方面的领先者进行连续对比衡量的过程。对比衡量的目的是发现自己的优势和不足,或寻找行业领先者之所以会领先的内在原因,以便为企业制定适当的战略计划提供依据。根据以上定义,下列选择不属于定点
技术扩散是创新的技术在其他经济领域和更大地域空间范围的应用推广。从地理角度看,技术扩散是技术在空间上的流动和转移,由新技术的供方、受方、传递渠道组成。根据上述定义,下列属于技术扩散的:是()。
分布式能源系统是指各种集成或单独使用、靠近小型用户、容量范围在几千瓦到50兆瓦的模块化发电装置,其与能源管理和储存系统相结合,用于改善输电系统的运行。根据上述定义,下列不属于分布式能源系统的是()。
政府向社会组织购买服务,是通行于国际社会的一种新型的公共服务供给方式,其具体做法是政府引入市场机制,把直接向社会公众提供的一部分公共服务和社会管理事项,按照一定的方式与程序,交由具备条件的社会组织承担,并根据服务数量和质量向社会组织支付费用。根据上述定义,
随机试题
在立式铣床上用端铣法铣削垂直面时,若用机用虎钳装夹工件,应在()与工件之间放置一根圆棒。
A.确定粪便内是否存在红、白细胞B.确定粪便的病原体C.确定粪便有否血吸虫虫卵D.确定是否为吸收不良的粪便E.确定有否结肠肿瘤粪便细菌培养
E省具有甲级资质的安全评价机构(评价业务范围为金属、非金属矿及其他采选业)要到F省H市G县开展安全评价活动。依据《安全评价机构管理规定》,该评价机构应当填写甲级资质安全评价机构跨省开展评价工作报告表,报送()备案,并接受其监督检查。
下列()不是市场风险的特征。
幼儿记忆发展的特点是()。
《我为祖国献石油》这首歌的首唱是()。
胡锦涛同志在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话时强调:加强社会建设,要以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,使经济发展成果更多地体现到改善民生上。这体现了()。①党全心全意为人民服务的宗旨②立党为公、执政为民的理念③党代表中国
艺术是人类通过借助特殊的物质材料与工具。运用一定的审美能力和技巧进行的一种创造性劳动。以艺术作品的内容特征为依据,可以将艺术分为表现艺术和再现艺术。表现艺术的内容侧重于传达主体的审美感受或情感体验。而再现艺术以再现客观事物的真实形态为主要目的。根据上述定义
教育:教师:教师法
A、An18-year-oldman.B、A27-year-oldman.C、A29-year-oldman.D、A19-year-oldman.B
最新回复
(
0
)