2. 公务员
  3. 中学阶段大多数必读作品所反映的生活与当下生活差异较大，中学生对当时的社会很难有宏观、准确的________，这就带来了阅读的障碍。此外，必读著作大多反映的是作家的人生经历和情感体验，没有一定人生阅历的人，很难体会到其中的情感共鸣与价值认同，于是______

中学阶段大多数必读作品所反映的生活与当下生活差异较大，中学生对当时的社会很难有宏观、准确的________，这就带来了阅读的障碍。此外，必读著作大多反映的是作家的人生经历和情感体验，没有一定人生阅历的人，很难体会到其中的情感共鸣与价值认同，于是______

admin2021-04-21  87
问题 中学阶段大多数必读作品所反映的生活与当下生活差异较大，中学生对当时的社会很难有宏观、准确的________，这就带来了阅读的障碍。此外，必读著作大多反映的是作家的人生经历和情感体验，没有一定人生阅历的人，很难体会到其中的情感共鸣与价值认同，于是________。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
选项 A、把握  知难而退
B、理解  半途而废
C、判断  断章取义
D、定位  望洋兴叹
答案A
解析 第一步，分析第一空。根据文意可知，中学阶段的一些必读作品所反映的生活与当下生活差异较大，使得中学生很难“宏观”“精准”的阅读。A项“把握”指抓住(抽象的东西)；C项“判断”指断定。二者均符合文意。B项“理解”指懂，了解；D项“定位”指经测量后确定的位置。二者强调的是“细节”层面，与文段中“宏观”相悖，排除B项和D项。
第二步，分析第二空。根据文意可知，中学生在阅读过程中很难体会到其中的情感共鸣与价值认同，且会存在阅读障碍，会导致他们放弃阅读。A项“知难而退”指知道事情困难就后退，符合文意。C项“断章取义”指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思，语义不符，排除。
因此，选择A选项。
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