2. 公务员
  3. 9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的、随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些

9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的、随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些

admin2020-01-14  40
问题     9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的、随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些，学习方面也不至于问题太多；疏于管理时，就会出现作业不完成，且出错还很多的情况。
    周一下午，王老师检查周末作业，发现田田的作业又未完成，特别是很简单的题都没做完，且出错很多；作文潦潦草草，篇幅也不够，这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气，便在课堂上很激动地当着全班同学的面严厉批评了田田，指责他太懒，作业多次做不完，太不像话!要求他下课不许玩儿，必须把作业补完。
    晚上，王老师收到田田家长发的短信，说孩子今天放学回家情绪很低落，因老师在全班同学面前指责他懒，完不成作业，他很难过。孩子晚上不吃饭，情绪反应很强烈，甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信，陷入了沉思……
以上案例给我们的启示有(    )。
选项 A、针对此类学生，教师应定期家访，提高家访的效果
B、师生之间要相互理解，有效沟通，教师应具备同理心
C、家长在家庭教育方式上应保持一致，否则孩子容易形成反抗型依恋
D、教育过程中，对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害
E、教师每天面对几十个活蹦乱跳的学生，在处理教育教学事件时，出现情绪化现象是正常的
答案A,B,C,D
解析 教师在教学过程中，难免会有情绪低落、没有工作热情、极度疲劳等状态，这时教师一定要积极地进行自我调适，尽快地调整自己的状态，而不是任由其发展或者是将情绪发泄在学生身上，E选项说法错误。A、B、C、D说法均正确。故本题选ABCD。
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