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数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦—“想出来了”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆的数学成绩并不突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂,受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。 对于该教师的做法,以下观点正确的有(
数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦—“想出来了”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆的数学成绩并不突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂,受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。 对于该教师的做法,以下观点正确的有(
admin
2017-10-13
32
问题
数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦—“想出来了”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆的数学成绩并不突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂,受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。
对于该教师的做法,以下观点正确的有( )。
选项
A、教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的
B、教师打破了活跃愉快的课堂气氛
C、教师的批评挫伤了张彬的学习积极性
D、教师的做法是对的,张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维
E、教师批评教育张彬的方式不当
答案
B,C,E
解析
教师对教学中出现的意外状况应该采取适当、有效的方式进行解决,要充分尊重学生,观察学生的情感变化,树立学生的自信心。材料中教师的批评方式,没有尊重学生,伤害了张彬的自尊心,挫伤了其学习积极性,而且影响了课堂氛围和学生情绪,不利于教学的开展。
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