教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于( )。

admin2018-01-13 58

问题教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于( )。

选项 A、认知领域
B、情感领域
C、意志领域
D、动作技能领域

答案B

解析布卢姆把教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域。认知领域的教育目标又分为知识、理解、应用、分析、综合、评价六个方面；情感领域的教育目标分为接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化五个方面；动作技能领域的教育目标分为知觉、准备状态、引导的反应、机械练习、复杂的反应、创新六个方面。

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教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于( )。

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教育政策的横向结构是指不同领域的教育政策，依照横向并列关系加以排列形成的组合方式和秩序。如：高等教育政策、普通教育政策、职业和成人教育政策、少数民族教育政策等。()

教育法律和教育政策在本质上是一致的，教育法律是教育政策的基础和灵魂，教育政策是教育法律的特定表现形式。()

人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。

课外、校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是()。

教师专业化发展最有效的方法是()。

我国心理学家对学习的分类是______、技能学习和行为规范的学习。

《中小学教师职业道德规范》中要求教师应关爱学生，关爱学生即()。

教育与其他传播文化的途径相比有自己的特点，主要表现在()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要坚持______为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融人国民教育全过程。

学生心理发展的基本特征主要有()。

左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成?

应用利尿药时要特别注意哪些不良反应?

下列化合物中，酸性最强的是

犊牛特别发达的胃是

粒料桩所用砂、碎石粒料，粒径宜为(　　)。

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【2014年四川宜宾.多选】德育过程是()的过程。

NOTICE:NewregulationsregardingabuseofprintingLastyear,themanagementsetupnewrulestoencourageemployeestocutdow

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