品德教育的基本方法是________。

admin2016-12-28 53

问题品德教育的基本方法是________。

选项

答案说服教育法

解析

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品德教育的基本方法是________。

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按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为()。

作为教师，应该慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做，应该怎么做。()

()是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。

眼过千遍不如手过一遍，是贯彻()原则的体现。

道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。()

在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为()。

“严慈相济”体现的德育原则是()。

在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的()

有个学生平时行动迟缓、情绪反应极慢又不表现于外，如果一旦发生情绪反应，却深刻、持久，能体验到别人觉察不出的事件。这位学生的气质类型属于()

关于化学位移伪影的叙述，哪一项是错误的

供给X线管的能量，有百分之多少转换成X线

按事故后果的严重程度可分为()。

法律行为的要素是多方面的，下列选项中属于法律行为主观方面的要素有()。

活动和交往是学生品德形成的()。

函数f(x)=cosx展开成(x+)的幂级数为_________．

youpromiseyouwillworkhard,supportyoutostudyabroad.

【S1】【S3】

Weallsufferfromstress.Therearemanypointswhentheremaybe【B1】stress.Perhapswefeelitattimesof【B2】,

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按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为()。

作为教师，应该慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做，应该怎么做。()

()是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。

眼过千遍不如手过一遍，是贯彻()原则的体现。

道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。()

在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为()。

“严慈相济”体现的德育原则是()。

在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的()

有个学生平时行动迟缓、情绪反应极慢又不表现于外，如果一旦发生情绪反应，却深刻、持久，能体验到别人觉察不出的事件。这位学生的气质类型属于()

关于化学位移伪影的叙述，哪一项是错误的

供给X线管的能量，有百分之多少转换成X线

按事故后果的严重程度可分为()。

法律行为的要素是多方面的，下列选项中属于法律行为主观方面的要素有()。

活动和交往是学生品德形成的()。

函数f(x)=cosx展开成(x+)的幂级数为_________．

______youpromiseyouwillworkhard,______supportyoutostudyabroad.

【S1】【S3】

Weallsufferfromstress.Therearemanypointswhentheremaybe【B1】______stress.Perhapswefeelitattimesof【B2】______,

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