首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
数列1,1,3,5,9,15,25,41,…,的规律是从第三个数开始,每个数是它前面两个数的和加1。在考生目录下有一个工程文件sjt5.vbp。窗体中已经给出了所有控件,如图3-192所示。请编写适当的事件过程实现以下功能:在Text1中输入整数40,单击
数列1,1,3,5,9,15,25,41,…,的规律是从第三个数开始,每个数是它前面两个数的和加1。在考生目录下有一个工程文件sjt5.vbp。窗体中已经给出了所有控件,如图3-192所示。请编写适当的事件过程实现以下功能:在Text1中输入整数40,单击
admin
2019-05-14
41
问题
数列1,1,3,5,9,15,25,41,…,的规律是从第三个数开始,每个数是它前面两个数的和加1。在考生目录下有一个工程文件sjt5.vbp。窗体中已经给出了所有控件,如图3-192所示。请编写适当的事件过程实现以下功能:在Text1中输入整数40,单击“计算”按钮,则在。Text2中显示该数列第40项的值。如果单击“存盘"按钮,则将计算的第40项的值存到考生目录下的out5.tXt文件中。(提示:因数据较大,应使用Long型变量。)
注意:在结束程序运行之前,必须单击“存盘”按钮,把结果存入out5.txt文件,否则无成绩。最后把修改后的文件按原文件名存盘。
选项
答案
【操作步骤】 步骤1:打开考生文件夹下的工程文件sjt5.vbp。 步骤2:编写“计算”按钮的单击事件过程。参考代码: Private Sub Command1_Click( ) Dim f As Long a(1)=1:a(2)=1 For i=3 To Val(Text1.Text) f=a(i-2)+a(i-1)+1 a(i)=f Next Text2.Text=f End Sub 步骤3:运行程序,在文本框中输入40,并单击“计算”按钮获得一个结果,然后单击“存盘”按钮保存计算结果。 步骤4:按要求将文件保存至考生文件夹中。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nHUp777K
本试题收录于:
二级VB题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级VB
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
请根据以下各小题的要求设计’VisualBasic应用程序(包括界面和代码)。(1)在名称为Forml、标题为“框架”的窗体上画一个名称为Framel,且没有标题的框架。框架内含有两个单选按钮,名称分别为Opt1和Opt2、标题分别为“字体”、“大小”
在考生文件夹下有文件in5.txt,文件中有几行汉字。请在Forml的窗体上画一个文本框,名称为Text1,能显示多行;再画一个命令按钮,名称为C1,标题为“存盘”。编写适当的事件过程,使得在加载窗体时,把in5.txt文件的内容显示在文本框中,然后在文本
下列关于文件的叙述中错误的是()。
以下关于VB对象属性的叙述中,错误的是
软件设计中模块划分应遵循的准则是
为了删除列表框中的一个列表项,应使用的列表框方法是
要使标签中的文本靠右显示,应将其Aligraent属性设置为
在考生文件夹下有一个工程文件sjt4.vbp,窗体如图所示。其功能是单击“输入数据”按钮,则可输入一个整数n(要求:8≤n≤12);单击“计算”按钮,则计算1!+2!+3!…+n!的值,并将计算结果显示在文本框中;单击“存盘”按钮,则把文本框中的结果保存到
在考生文件夹下有一个工程文件sjt4.vbpc.窗体中有一个图片框,图片框中有一个蓝色圆,名称为Shape1,如图所示。当程序运行时,单击“开始”按钮,圆半径逐渐变大(圆心位置不变),当圆充满图片框时则变为红色,并开始逐渐缩小,当缩小到初始大小时又变为蓝
随机试题
根据营业税暂行条例及有关规定,纳税人经营融资租赁业务,以其向承租人收取的全部价款和价外费用减去出租方承担的出租货物的实际成本后的余额为营业额。()
下列情形中属于法定从重处罚情节的是()。
数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型,数据流图由一些特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是()。
公务员的级别为()
钻孔、扩孔与车孔一般作为孔的粗加工和半精加工。()
预防气性坏疽的关键措施是()
神经性厌食症患者的Quetelet体重指数不高于
《刑法修正案(八)》于2011年5月1日起施行。根据《刑法》第12条关于时间效力的规定,下列哪一选项是错误的?
公安机关的任务,决定了公安机关的性质和职能。()
这些被称为是“屏幕育成”的一代青少年,他们很多的价值观念直接来自长期_________的影视文化。青少年在吸收影视文化积极影响的同时,也在任由影视文化中的消极因素对其价值观念产生着误导。从某种意义上来说,影视文化正在校园之外对当代青少年_________着
最新回复
(
0
)