简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

admin2018-01-29 66

问题简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。

选项

答案训练幼儿的思维。幼儿教师应从以下几方面入手： (1)动手能力的培养。幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。教师应让幼儿积极参与教育环境的创设，多为幼儿准备可操作的材料，理解、支持幼儿的探索行为。 (2)鼓励幼儿多想多问。从三四岁开始，幼儿会经常问“是什么”“为什么”的问题，好奇、爱问是幼儿思维活动的具体表现。教师要为幼儿的思维活动创造宽松的氛围，对他们的提问给予积极的回应。 (3)根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。根据幼儿思维具体形象的特点进行教育，需要教师多采用直观、形象的方法，尽量避免抽象、空洞的说教。

解析

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建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学工作开展的重要基础。()(2016．四川)

综合实践活动课程属于()。(2015．吉林)

斯滕伯格认为，儿童的道德认识发展是从自律道德向他律道德转化的过程。()(2016．广西)

依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展的策略。(2014．贵州)

【2010．江西】结合实际论述教育中三种典型的师生关系模式对学生的影响。

论述教师上好课的基本要求。(2015．海南)

教育公平是当代教育发展的核心追求，而“公平”的本质是()。

《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和()的情趣和能力。”

评价幼儿生长发育最重要的形态指标是

合伙人可以推举负责人，合伙负责人和其他人员的经营活动由全体合伙人承担()。

从纵向上看，我国的会计规范体系包括()

改革开放时期形成的民族精神和时代精神包括（　　）。

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政府质量监督机构根据质量检查状况，对于质量问题特别严重的单位可以发出______进行处理。

应用心理测试应注意的问题是()。

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