我国南方地区过去以“木桶育儿”，常见的具体方式是：6～7个月的婴儿被养育在上口小、下口大的木桶里，木桶的下半部用带孔的板隔开，下面放着炭火盆为婴儿取暖，孩子每天都要在桶内放6～8小时，只在喂奶和睡眠时抱出，木桶育儿要持续到2岁以后。这样的育儿方式

admin2016-01-05 63

问题我国南方地区过去以“木桶育儿”，常见的具体方式是：6～7个月的婴儿被养育在上口小、下口大的木桶里，木桶的下半部用带孔的板隔开，下面放着炭火盆为婴儿取暖，孩子每天都要在桶内放6～8小时，只在喂奶和睡眠时抱出，木桶育儿要持续到2岁以后。
这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展吗?并加以分析。

选项

答案这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展。首先，6、7个月～2岁的婴儿正处于掌握人生最初的、起码的、基本的动作阶段，开始会抓握、爬、站、走等动作。长期在木桶中，孩子没有自由活动的余地，动作发展会受到严重影响。其次，根据皮亚杰的理论，2岁前的婴儿思维正处于感知运动阶段，需要通过感知和动作来获取外界信息，了解事物之间、人与事物之间的关系。木桶育儿一方面局限了孩子的活动范围，使孩子处于完全被动状态，没有积极探索的机会。另一方面，孩子缺少感知刺激，无法获取更多关于世界的信息，其认知发展必然会受到严重影响。第三，6、7个月～2岁的婴儿正处于依恋发展的重要时期，由于每天只在喂奶和睡眠时抱出，孩子与母亲皮肤接触、情感交流的机会非常少，母亲对孩子的需要不了解、不敏感，因此，木桶育儿不利于亲子关系的建立．影响孩子人际关系的发展。综上所述，“木桶育儿”的方式对婴儿动作、认知以及社会性发展都会造成严重影响，阻碍婴儿的健康成长。

解析

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