我国南方地区过去以“木桶育儿”,常见的具体方式是:6~7个月的婴儿被养育在上口小、下口大的木桶里,木桶的下半部用带孔的板隔开,下面放着炭火盆为婴儿取暖,孩子每天都要在桶内放6~8小时,只在喂奶和睡眠时抱出,木桶育儿要持续到2岁以后。 这样的育儿方式

admin2016-01-05  50

问题 我国南方地区过去以“木桶育儿”,常见的具体方式是:6~7个月的婴儿被养育在上口小、下口大的木桶里,木桶的下半部用带孔的板隔开,下面放着炭火盆为婴儿取暖,孩子每天都要在桶内放6~8小时,只在喂奶和睡眠时抱出,木桶育儿要持续到2岁以后。
    这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展吗?并加以分析。

选项

答案这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展。 首先,6、7个月~2岁的婴儿正处于掌握人生最初的、起码的、基本的动作阶段,开始会抓握、爬、站、走等动作。长期在木桶中,孩子没有自由活动的余地,动作发展会受到严重影响。 其次,根据皮亚杰的理论,2岁前的婴儿思维正处于感知运动阶段,需要通过感知和动作来获取外界信息,了解事物之间、人与事物之间的关系。木桶育儿一方面局限了孩子的活动范围,使孩子处于完全被动状态,没有积极探索的机会。另一方面,孩子缺少感知刺激,无法获取更多关于世界的信息,其认知发展必然会受到严重影响。 第三,6、7个月~2岁的婴儿正处于依恋发展的重要时期,由于每天只在喂奶和睡眠时抱出,孩子与母亲皮肤接触、情感交流的机会非常少,母亲对孩子的需要不了解、不敏感,因此,木桶育儿不利于亲子关系的建立.影响孩子人际关系的发展。 综上所述,“木桶育儿”的方式对婴儿动作、认知以及社会性发展都会造成严重影响,阻碍婴儿的健康成长。

解析
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