首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能应变,能触类旁通,对同一问题能想出多种不同类型的答案,表明其思维有( )。
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能应变,能触类旁通,对同一问题能想出多种不同类型的答案,表明其思维有( )。
admin
2018-01-23
37
问题
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能应变,能触类旁通,对同一问题能想出多种不同类型的答案,表明其思维有( )。
选项
A、变通性
B、独创性
C、流畅性
D、指向性
答案
A
解析
创造性思维的特征包括流畅性、变通性和独创性。变通性是指一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能应变,能触类旁通,对同一问题能想出多种不同类型答案。流畅性强调的是单位时间内产生的问题答案的数量。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nSVq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
在格式塔心理学家看来,学习就是知觉的重新组织,格式塔的学习理论又称顿悟说。()
根据耶克斯一多德森定律,对于难度较大的练习题,教师应激起学生较低水平的学习动机。()
根据马斯洛的需要层次理论,求知的需要属于基本需要。()
为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
我国现行的学校系统中,学校教育的最高层次是()。
下列关于中学生心理发展,说法不正确的是()。
课堂不良行为最常见的强化物一般有两种:一是获得老师或同伴的注意,二是逃避不愉快的状态或活动。()(2014.山西)
小刚为某校八年级的学生,今年14岁,很调皮,不爱学习,让班主任伤透了脑筋。“要不要让小刚继续在校读书”的问题在全班进行无记名投票表决,给小刚带来很大的精神压力,他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途,就送他到一家商场当服务员。小刚在当
心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成了一个18名的班级,心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:第一,分析他们在学业上失败的原因。
随机试题
男性,30岁,突然肛门部剧痛,查体:肛周皮下有蓝紫色半球形肿块,触痛明显,应考虑是()。
(2011年国家司法考试真题)关于法定诉讼代理人,下列哪些认识是正确的?()
我国《证券法》规定,参与审核和核准股票发行申请的人员,不得出现的行为包括()。
建设项目界面产生的原因复杂,总的来看,主要有()共同性原因。
物价稳定这一宏观经济发展目标的衡量指标是()。
关于如何培养职业情感,正确的认识是()。
1972年2月28日,尼克松访华期间,中美双方在上海发表《联合公报》,标志着中美关系正常化的开始。()
当其他条件相同时,分散化投资在哪种情况下最有效?()[中山大学2016研]
Thereisnogoodplacetohaveacarcrash--butsomeplacesareworsethanothers.Inaforeigncountry,forinstance,(1)toex
IntermsoftheevolutionoflifeonEarth,humanbeingshavejustarrived.【C1】______theirshorttimeonEarth,however,peopl
最新回复
(
0
)