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  3. 论述教师的感染力及其作用。

论述教师的感染力及其作用。

admin2016-02-27  53
问题 论述教师的感染力及其作用。
选项
答案(1)教师感染力的含义 教师的感染力就是教师以自己的个性去影响学生时所表现出的情绪力量。在教育和教学中，教师不仅要运用自己的专业知识配以教育教学的方法技能去影响学生，还要使自己真正成为影响学生的最积极最活跃的因素。因为，这样可以实现在教学中让学生很好吸收课堂知识，并同时以教师的个性来影响学生，比如教师的情感倾向和情绪的表达方式。有感染力的教师，可以按照预期目的去实现教学要求，使学生很好地接受和吸取课堂知识、同时也能以自己的个性影响学生。 (2)教师的感染力的作用 ①教师的要求易于转化为学生的需要。教师通过自身情绪的感染，可以使学生产生愉快、振奋的情感体验，并引起他们模仿或重复进行某一类行为或活动。教师对学生行为的评价可使学生产生一定的情感体验，如果对学生的行为给予肯定并表扬，会使学生产生积极的情感体验。反之，批评和否定学生的行为会使学生产生消极的情感体验，从而使教师的评价对学生的行为起着固着、调整和校正的作用。一个有感染力的教师向学生提出自己的希望，学生会给以积极的配合，会减少消极情感体验的产生，能根据教师的希望去制定自己前进的目标，产生前进的动力。“动之以情”就说明了教师感染力的重要作用。 ②使学生更易于积累情绪学习的经验。情绪学习是指对客观事物的态度和评价的学习。学生在学校活动中，会从老师对自己的一些带有感情色彩的评论中得出不同的情绪情感体验。随着体验的逐渐积累，形成个体的经验，不仅可以帮助学生借助情绪记忆去推动自己的学习并提高学习效率，而且也有助于他们通过迁移来正确地对待人际交往。 ③让学生正确对待学习中的困难与挫折。在学生学习过程中，因为遭遇困难而导致消极情绪和情感体验是很常见的事，而教师在此时，就可以凭借自己的感染力去鼓励学生，使他们恢复自信以及积极乐观的态度，从挫折的阴影中挣脱出来。
解析
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