2. 职业资格
  3. 数学组王老师在课堂上有自己的教学方法，在学习“代数式”时采用“乘胜追击，我来出题，你来答”的方式训练学生思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时追问：“你是怎么想的?”“为什么?”王老师的做法( )。

数学组王老师在课堂上有自己的教学方法，在学习“代数式”时采用“乘胜追击，我来出题，你来答”的方式训练学生思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时追问：“你是怎么想的?”“为什么?”王老师的做法( )。

admin2022-04-02  39
问题 数学组王老师在课堂上有自己的教学方法，在学习“代数式”时采用“乘胜追击，我来出题，你来答”的方式训练学生思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时追问：“你是怎么想的?”“为什么?”王老师的做法(  )。
选项 A、注重启发引导
B、注重因材施教
C、注重团结协作
D、注重学生差异
答案A
解析 王老师能够看到学生学习的发展，善于引导，激发学生学习的好奇心，符合启发性的教育理念。题干内容并未体现王老师注重学生的个别差异，故本题选A。
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