学生在不同的年龄阶段身心发展甚至统一方面的发展是( )，因此教师要把握发展的关键期，不失时机，使学生获得最佳发展。

admin2019-06-07 69

问题学生在不同的年龄阶段身心发展甚至统一方面的发展是( )，因此教师要把握发展的关键期，不失时机，使学生获得最佳发展。

选项 A、均衡的
B、不均衡的
C、加速的
D、负加速的

答案B

解析人的身心发展的规律有：①人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。②人的身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。③人的身心发展的不均衡性规律，要求教育教学工作抓住发展关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。④人的身心发展的互补性规律，要求教育工作者首先要树立信心，相信每一个学生，特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发展，都会达到与一般正常学生一样的发展水平。其次要掌握科学的教育方法。发现学生的优势，扬长避短，激发学生自我发展的信心和自觉性。⑤人的身心发展的个别差异性规律．要求教育工作者充分尊重每一个学生的个别差异，做到因材施教，使每一个学生都能各得其所地获得最大限度的发挥。

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