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研究表明,学生在学习科学知识之前头脑中会存着一些相关概念,其中有些是模糊甚至是错误的,会对学生的学习产生不利影响,研究者将这类概念称为前概念。某初中化学教师在进行纯净物概念教学前,为了解学生的前概念设计了以下测试题,并对学生的答题结果进行了统计。 根据上
研究表明,学生在学习科学知识之前头脑中会存着一些相关概念,其中有些是模糊甚至是错误的,会对学生的学习产生不利影响,研究者将这类概念称为前概念。某初中化学教师在进行纯净物概念教学前,为了解学生的前概念设计了以下测试题,并对学生的答题结果进行了统计。 根据上
admin
2019-12-09
70
问题
研究表明,学生在学习科学知识之前头脑中会存着一些相关概念,其中有些是模糊甚至是错误的,会对学生的学习产生不利影响,研究者将这类概念称为前概念。某初中化学教师在进行纯净物概念教学前,为了解学生的前概念设计了以下测试题,并对学生的答题结果进行了统计。
根据上述信息,回答下列问题:
试分析学生化学学习中错误前概念的来源。
选项
答案
错误前概念的来源主要有以下几方面:①先入为主的日常生活经验;②知识的负迁移和旧有概念的局限性;③由语词带来的曲解;④进行不正当的类比。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
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