2. 公务员
  3. 李老师在平时经常教育学生要明确学习目的．并根据学生的不同情况有针对性地给同学们进行学习方法方面的指导，同时强调学习习惯的养成。因而在课堂教学过程中很少有问题行为发生。李老师运用的策略属于( )。

李老师在平时经常教育学生要明确学习目的．并根据学生的不同情况有针对性地给同学们进行学习方法方面的指导，同时强调学习习惯的养成。因而在课堂教学过程中很少有问题行为发生。李老师运用的策略属于( )。

admin2017-02-17  32
问题 李老师在平时经常教育学生要明确学习目的．并根据学生的不同情况有针对性地给同学们进行学习方法方面的指导，同时强调学习习惯的养成。因而在课堂教学过程中很少有问题行为发生。李老师运用的策略属于(    )。
选项 A、预防策略
B、控制策略
C、矫正策略
D、治疗策略
答案A
解析 李老师教育学生要明确学习目的，指导学生学习方法，强调学习习惯养成，是运用先人为主的策略．事先预防问题行为。属于预防策略。控制策略侧重于选择有效方法，及时终止问题行为，以良好行为控制问题行为。矫正策略侧重于有效转变问题行为。
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