首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 某中学体育教研组开展教研活动,讨论研究常态化疫情防控下的体育工作。 教研组长:新冠肺炎疫情打乱了我们正常的生活和工作节奏,也让我们每个人都进行了深刻的反思。现在我国已进入疫情防控常态化阶段,作为体育工作者,我们应如何更好地开展自己的
案例: 某中学体育教研组开展教研活动,讨论研究常态化疫情防控下的体育工作。 教研组长:新冠肺炎疫情打乱了我们正常的生活和工作节奏,也让我们每个人都进行了深刻的反思。现在我国已进入疫情防控常态化阶段,作为体育工作者,我们应如何更好地开展自己的
admin
2022-11-30
45
问题
案例:
某中学体育教研组开展教研活动,讨论研究常态化疫情防控下的体育工作。
教研组长:新冠肺炎疫情打乱了我们正常的生活和工作节奏,也让我们每个人都进行了深刻的反思。现在我国已进入疫情防控常态化阶段,作为体育工作者,我们应如何更好地开展自己的工作,为防控新冠肺炎疫情做出贡献,是我们必须要思考的问题,请大家都谈谈自己的想法。
教师甲:我认为新冠肺炎也是一种传染病,体育锻炼除增强体质外,对预防新冠肺炎没什么作用!
教师乙:我感觉我国的疫情已经控制住了,现在病例都是外部输入的,没什么大事!还像以前一样正常上我们的体育课就行了。
教师丙:此次疫情给了我们很多的思考,新冠肺炎疫情在我国虽然得到控制,但是常态化疫情防控将是今后很长一段时间的重要工作任务,特别是体育在“健康中国”国家战略中起着重要支撑作用,我们体育教师有责任也有义务深入研究常态化疫情防控下的体育工作,为学生的健康服务。
问题:
你认为在常态化疫情防控下应如何发挥体育教师的作用?
选项
答案
在常态化疫情防控下,发挥体育教师的作用体现在以下几点: ①贯彻各项教育、体育工作方针、政策和法规,制定各种教育教学文件。 在常态化疫情防控下,体育教师必须认真学习和贯彻国家各项教育、体育工作方针、政策和法规,了解学生和教学的实际情况,认真制定各种体育教学工作计划。 ②上好体育课,不断提高教学质量。 在常态化疫情防控下,体育教师应对开展体育教学活动作出综合研判,纾解学生参加体育活动的迫切心情和急切愿望,制定切实可行的工作方案,积极稳妥设计和安排体育教学活动。 ③搞好课外体育工作。 在常态化疫情防控下,体育教师应切实组织好早锻炼、课间操和班级体育活动,搞好课余体育训练和竞赛等课外体育活动,引导学生形成体育锻炼习惯、丰富课余生活。 ④从事学校体育科研。 在常态化疫情防控下,体育教师应积极从事科学研究工作,创新体育教学内容、改革体育授课与训练方式以适应疫情防控常态化要求。 ⑤参与社会体育工作。 在常态化疫情防控下,体育教师应增加一些为社会服务的内容,充分发挥自己的特长,为疫情防控做出更多贡献。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nrjD777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
()是研究岳阳历史文化和民风习俗的“活化石”。
“热贡艺术”和“唐卡”是我国()民族的艺术形式。
江山白羽乌骨鸡具有“三乌一白”的特征,具体是指()。
接待聋哑游客时应安排他们在车上前排就座,因为他们需要通过导游讲解时的口形来了解讲解的内容。()
导游服务具有反馈作用,具体要求导游人员在导游服务过程中做到()。
地陪应在旅游团出站前,持接站牌站立在出口醒目的位置,热情迎候旅游团。接站牌上写的内容不包括()。
在“文字的修饰”这一课的学习中,学生应该掌握设置文字的字体、字号、颜色等基本操作技能。讲课一开始,李老师讲了下面一段故事。“从前有个老财主请画师为他画像,画师手艺好,把老财主画得白发乌巾、神采奕奕。老财主看了非常得意,便硬拉一位秀才为他的画像题诗。老财主
李老师对某班学生作业完成时间进行了调查,使用Excel制作了统计表。若需要将周一到周末作业完成时间超过两小时的单元格底纹设置为其他颜色,这可以通过()命令自动判断一次性实现。
随机试题
__________是一种集体决策方法,其特点是,针对需要解决的问题,相关专家聚集在一起,在一种宽松的氛围中,敞开思路,畅所欲言,以利于形成多样化的决策思路和方案。
A.大黄黄连泻心汤加味B.保和丸C.平胃散合二陈汤D.四逆散合越鞠丸E.补中益气汤痰湿内阻导致的痞满,治疗应选
下列对调配处方的要求,错误的是
会计人员泄露商业秘密()。
理财从业人员在销售理财产品的过程中,不应以()为目标,误导客户或者向客户推销不合适的理财产品。
关于企业内部研究开发项目的支出,下列说法中错误的是()。
在党的十四大上,首次使用“邓小平理论”这个概念,并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起,作为党的指导思想写入党章。()
把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
【】是指在基于某个类的基础上创建新类时,新类保留了原有类的事件、属性和方法。
Readthetextsfromamagazinearticleinwhichfivebooksarerecommended.ForQuestions61to65,matchthenumberofeachboo
最新回复
(
0
)