不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在认知差异，这就要求教师在教学中应( )。

admin2018-08-09 53

问题不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在认知差异，这就要求教师在教学中应( )。

选项 A、促进学生的全面发展
B、创设适应学生认知差异的教学组织方式
C、采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化
D、运用适应认知差异的教学手段

答案B，C，D

解析教师应该根据学生认知的特点，不断改革教学，努力因材施教。首先，应该创设适应学生认知的教学组织形式；其次，采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化；最后，运用适应认知差异的教学手段。

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不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在认知差异，这就要求教师在教学中应( )。

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下列选项中能够影响迁移效果的有()。

实施素质教育是历史发展的必然选择，它有助于提高中华民族的整体素质。下列关于素质教育的命题，错误的是()。

在我国，对教育管理具有最高的和最终的决定权的机关是()。

集中复习易发生干扰，影响其效果，不如分散复习，但复习的时间分配要适度，每次间隔时间过长，即复习过分分散，也易发生遗忘，一般而言，应先疏后密。()

在教学过程中，为学习者提供或建构一种对知识理解有意义的概念框架，用此框架促进学习者对知识或问题的进一步理解，这种模式的教学称为()。

根据高等教育法的规定，我国高校应当以教学为中心。

按照我国相关法律和制度规定，我国高校管理人员实行教育职员制度。()

下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是()。

心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()。

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3岁患儿于夏季突然发病，高热4h，体温39.5℃，惊厥3次，无呕吐、腹泻，血压降低，脑脊液中白细胞8×106/L，蛋白(-)，糖3.0mml/L。外周血白细胞21.0×109L，中性粒细胞80%.。病前有可疑不洁饮食史。最可能的诊断是

女性，32岁。近1年来活动后气急，两肺中下部听到响亮的小泡音。胸部CT示双肺中下肺网状阴影，双侧少量积液。PaO264mmHg，PaCO235mmHg，此病人最适当的治疗为

患者，64岁，脑血管破裂后昏迷，需插胃管供给营养，插胃管的操作方法正确的是

李某，女，62岁，慢性支气管炎，肺气肿，痰液黏稠，不易咳出，用超声雾化吸入，下述错误的是()。

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[2012年第116题]下列住宅节能设计参照建筑的确定原则中，错误的是：

有下列情况之一的，要约不得撤销()。

社会监督主体可以通过批评、建议、申诉、控告等监督形式对公安机关的执法行为进行监督。（）

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