首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
医学
患儿男,6岁,因“发热伴咳嗽6天”来诊。患儿6天前接触感冒的父亲,之后出现发热,体温最高39.9℃,伴咳嗽,有痰,无喘息及呼吸困难。查体:体温38.9℃,呼吸36次/min,血压95/70mmHg,意识清,一般状态可,呼吸略促,口唇无发绀,无鼻翼扇动及三凹
患儿男,6岁,因“发热伴咳嗽6天”来诊。患儿6天前接触感冒的父亲,之后出现发热,体温最高39.9℃,伴咳嗽,有痰,无喘息及呼吸困难。查体:体温38.9℃,呼吸36次/min,血压95/70mmHg,意识清,一般状态可,呼吸略促,口唇无发绀,无鼻翼扇动及三凹
admin
2022-10-26
36
问题
患儿男,6岁,因“发热伴咳嗽6天”来诊。患儿6天前接触感冒的父亲,之后出现发热,体温最高39.9℃,伴咳嗽,有痰,无喘息及呼吸困难。查体:体温38.9℃,呼吸36次/min,血压95/70mmHg,意识清,一般状态可,呼吸略促,口唇无发绀,无鼻翼扇动及三凹征,右上肺叩诊实音,听诊双肺呼吸音粗糙,右肺呼吸音稍弱,心率110次/min,心音有力,律齐,各瓣膜听诊区未及杂音,腹部及神经系统查体未见异常,末梢循环良好。胸部x线片示右肺上叶大片阴影,右侧肋膈角变钝,上缘呈弧形向外,胸腔超声示右侧胸腔可见积液,较深处约7.7cm。病初用过利巴韦林及青霉素治疗4天,无效。
下一步治疗应选择
选项
A、维持原治疗方案不变
B、联合头孢类抗生素
C、丙种球蛋白
D、糖皮质激素
E、体温正常后行支气管镜检查并灌洗治疗
答案
D,E
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nxpC777K
本试题收录于:
小儿内科学题库卫生专业技术资格高级分类
0
小儿内科学
卫生专业技术资格高级
相关试题推荐
史密斯先生所具有的忍耐、智慧和良好的精神对于一个人来说是最宝贵的。
大多数有意义的而且大多数人不得不去做的工作,就其工作本身而言都不是有趣的。
患儿女性,6个月,因腹泻、呕吐4天于11月就诊。大便呈蛋花汤样,每天10余次。患儿7小时无尿。查体:体重7.5kg,T38.4℃,R38次/min,P158次/min,BP74/50mmHg。考虑的诊断有
患儿男性,8个月。因发热、腹泻5天,加重1天来院就诊。大便为稀水样,不含黏液、脓血,无腥臭味。人工喂养定时定量。既往体健。查体:T36℃,R35次/min,P136次/min,BP80/50mmHg。营养发育中等,两肺未闻干湿啰音,心音尚有力,律整
患儿男性,出生7天。出生时有窒息史,突然出现高热、腹胀、暗红色稀便。查体:精神差,腹膨隆,无肌紧张,未及包块,肠鸣音弱。腹部X线片示肠袢间隔大,无膈下游离气体。新生儿坏死性小肠结肠炎患儿肠壁上的含气影,产生的原因是
患儿男性,出生后30小时,因“生后30小时出现尖叫伴四肢抽搐”由产科母婴同室转入新生儿病房。患儿于生后30小时出现尖叫伴四肢节律性抽搐,双下肢为主。患儿母孕期正规产检,各项实验室检查无异常。否认孕期感染史。患儿G1P1,因母妊娠高血压疾病剖宫产分娩,出生体
晚期新生儿是指
患儿,10月份出生的5个月大婴儿,人工喂养,3个月龄开始间断服用鱼肝油,从未户外活动。查体发现枕秃,前囟2.5cm×2.5cm,轻度方颅,颅骨软化。考虑为活动性营养缺乏性佝偻病。下列疾病不需要与此病鉴别的是
患儿男性,4个月。36周+4,早产,出生体重2300g,身长47cm。混合喂养,纳奶好,烦躁、多汗、夜啼1个月余。现体重6.6kg身长64cm。体征:方颅(+),颅骨软化(+),双肋骨外翻(+),心肺(-),腹大,呈蛙状。每天户外活动1小时。维生素D50
患儿男性,18个月,因“发热、咳嗽3天”以“急性支气管肺炎”入住呼吸科,病程第5天时出现喘息伴呼吸困难,声音嘶哑,鼻翼扇动及三凹征,转入儿科重症监护室(PICU)治疗。转入时,患儿烦躁,口周发绀,经皮血氧饱和度83%,呼吸47次/min,心率148次/mi
随机试题
(12年4月真题)下列关于国际贸易支付方式的表述,正确的是()
患者,女,28岁。因心悸、气短、咯血2小时来诊。查体:双肺布满湿啰音和哮鸣音,心尖部闻及舒张期杂音,肺动脉瓣区第二心音亢进。首先选择的治疗是
A.五日用量B.二日常用量C.二日极量D.三日常用量E.七日常用量
2009年3月某天半夜,家住县城中心区的居民甲,发现一伙窃贼正在撬砸住所对面的商店卷闸门。甲当即拨打110报警,值班民警接警后说:“下这么大的雨,哪有小偷?”说完即挂断电话。甲再次拨通110电话报警,又遭到拒绝。次日,被盗商店店主乙发现被盗走物品价值共5万
计算机系统中,存储器系统包括()。
债券投资收益率包括()。
在一堂课开始时设疑提问,可以起到快速激发学生求知心理的效果;课中提问,有利于触发学生的思维共鸣:在课尾提问,既可以总结回顾课堂要点,又可以引导学生预习下一节新课内容。以上提问方式体现了哪条原则?
女性,18岁,体检发现心脏杂音来诊。平时不能耐受较大的体力活动,无双下肢水肿及夜间呼吸困难史,易感冒。查体:血压130/80mmHg,心率90次/分。S1↓,S2稍↑。A:SM3/6反流样向左腋下传导,L4.5可闻收缩期Click音,下蹲位站立后Click
在窗体上画一个名为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下事件过程:PrivateSubCommand1_Click()Dimarrayl(10,10)AsIntegerD
WhenMarypaidthebill,shewasgivena______forhermoney.
最新回复
(
0
)