小明在竞选班干部时落选了，虽然他内心很苦恼，很失望，但却用当学生干部杂事多耗费时间精力，耽误学习没啥意思，来安慰自己，这种心理防御机制是（）。

admin2020-09-11 75

问题小明在竞选班干部时落选了，虽然他内心很苦恼，很失望，但却用当学生干部杂事多耗费时间精力，耽误学习没啥意思，来安慰自己，这种心理防御机制是（）。

选项 A、反向
B、否认
C、投射
D、文饰

答案D

解析本题考查自我防御功能。合理化又称文饰作用，指无意识地用一种似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护，以使其可以接受。合理化有两种表现：一是“酸葡萄心理”，即把得不到的东西说成是不好的；二是“甜柠檬心理”，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。题干中，小明落选班干部，心情失落，却安慰自己当班干部耽误学习，便体现了“酸葡萄心理”，是合理化的体现。D 项正确。A 项：反向形成是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来。与题干不符，排除。A 项：否认是指对引起焦虑痛苦的事件加以否认，似乎它根本没有发生，以此来获取心理上暂时的安慰，是在潜意识里进行的。与题干不符，排除。C项：投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因(投射)于客观或别人。与题干不符，排除。故选 D。

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划分心理发展阶段的依据是，个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的和。

教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。()

教育心理学的具体研究范畴是围绕________相互作用过程展开的。

教学评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析，以及在教学之后的________。

教师最基本的职业道德是_，教师职业道德的核心是。

小学教师不需要有教育科研能力。()

科学教育与人文教育有着内在的契合点。()

根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了学习效果更好，学生应该()

以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()

学习风格是学习者在探究、完成其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。()

论述肝脂肪变性的病理表现。

当事人一方委托另一方以技术知识为其解决特定技术问题所订立的合同是()。

某房地产开发商开发某楼盘，该楼盘总建筑面积约15万m2，由5栋住宅楼(每栋2万m2以上)和1个会所组成，分三期开发。第一期为A、B两栋住宅楼；第二期为会所；第三期为C、D、E三栋住宅楼。该项目总进度纲要属于()进度计划。

根据《合伙企业法》的规定，下列选项中，不属于普通合伙人当然退伙的有()。

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