学校应当尊重未成年学生( )的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

admin2016-03-25 64

问题学校应当尊重未成年学生( )的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

选项 A、生存
B、参与
C、隐私
D、受教育

答案D

解析《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，对品行有缺点、学习有困难的学生．应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。这一规定确认并保护未成年学生的受教育权。

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学校应当尊重未成年学生( )的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

教育理论综合知识

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学校心理辅导的一般目标可归结为学会调适与__________两个方面。

创新发展的思维策略所包含的要素有、思维方法和。

综合实践活动课程是一种以学生的为核心的。

弗洛伊德将由于担心原我的需要所导致的冲动可能战胜自我而引起的焦虑称作()。

__________既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

现代教育理论认为，和是教育活动中的两个基本要素。

在教学过程中对学生的学习行为及时指出其进步趋势或问题，使其反思、校正、完善，这属于__________。

__________是一种特殊的心理准备状态，是由先前学习引起的，对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态，对学习具有定向作用。

课程资源的结构包括和课程资源；课程资源开发利用的策略是和。

不属于心传导系的是()

二级预防不包括

某人民法院院长周某对本院已生效的刘某盗窃案的判决，认为在认定事实上确有错误。此时应如何处理?(　　　)

采用振动沉桩法施工钢筋混凝土预制桩，不适宜的土层土质是()。

不属于证券交易市场的有()

PDCA循环最早是由()提出的一种科学的工作程序。

按照刑法的规定，不受追诉期限限制的是

设A=(1)求常数a，b，c；(2)判断A是否可对角化，若可对角化，求可逆矩阵P，使得P-1AP为对角矩阵．若不可对角化，说明理由．

学校应当尊重未成年学生( )的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

教育理论综合知识

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学校心理辅导的一般目标可归结为学会调适与__________两个方面。

创新发展的思维策略所包含的要素有__________、思维方法和__________。

综合实践活动课程是一种以学生的__________为核心的__________。

弗洛伊德将由于担心原我的需要所导致的冲动可能战胜自我而引起的焦虑称作()。

__________既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

现代教育理论认为，__________和__________是教育活动中的两个基本要素。

在教学过程中对学生的学习行为及时指出其进步趋势或问题，使其反思、校正、完善，这属于__________。

__________是一种特殊的心理准备状态，是由先前学习引起的，对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态，对学习具有定向作用。

课程资源的结构包括__________和__________课程资源；课程资源开发利用的策略是__________和__________。

不属于心传导系的是()

二级预防不包括

某人民法院院长周某对本院已生效的刘某盗窃案的判决，认为在认定事实上确有错误。此时应如何处理?( )

采用振动沉桩法施工钢筋混凝土预制桩，不适宜的土层土质是()。

不属于证券交易市场的有()

PDCA循环最早是由()提出的一种科学的工作程序。

按照刑法的规定，不受追诉期限限制的是

设A=(1)求常数a，b，c；(2)判断A是否可对角化，若可对角化，求可逆矩阵P，使得P-1AP为对角矩阵．若不可对角化，说明理由．

创新发展的思维策略所包含的要素有、思维方法和。

综合实践活动课程是一种以学生的为核心的。

现代教育理论认为，和是教育活动中的两个基本要素。

课程资源的结构包括和课程资源；课程资源开发利用的策略是和。

某人民法院院长周某对本院已生效的刘某盗窃案的判决，认为在认定事实上确有错误。此时应如何处理?(　　　)