材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

admin2019-07-23 36

问题材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。

请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

选项

答案本教学片段中所运用的课程资源种类包括以下几种： ①文字与音像资源。教科书、各类社会科学书籍、报刊、图片、录音、录像、影视作品等，都是重要的课程资源。在本教学片段中，教师运用多媒体播放春节、元宵节的图片，体现的是对文字与音像资源的运用。 ②人力资源。教师是最重要的人力课程资源，学生不仅是学习的主体，同时也是重要的课程资源。另外，家长及社会各界人士也都是人力资源。在本教学片段中，在教师的讲解与组织下，学生进行讨论体现了对人力资源的运用。 ③实践活动资源。广义的实践活动既包括课堂讨论、辩论、演示等，也包括课堂外的参观、调查、访谈等。在本教学片段中，组织学生间的角色扮演和小组讨论是对课程实践活动资源的运用。 ④信息化资源。利用信息技术和网络技术，收集网上资源，包括文字资料、多媒体资料、教学课件等。学生在课前借助网络等途径收集中外传统节日资料，体现了对课程信息化资源的运用。

解析

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材料：以下是某教师教学《世界文化之旅》的教学片断，请阅读并回答问题。请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。

思想政治学科知识与教学能力

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港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥。读港珠澳大桥示意图港珠澳大桥修建的意义是()。①加强了港澳台与祖国内地的联系②促进珠江三角洲城市群的发展③促进香港、澳门的长期繁荣稳定④加强香港、澳门、珠海三地之间的联系

我国农业可持续发展面临的问题是()。

下列是某地等高线(单位：米)示意图。图中气温垂直递减率为0．6℃／100m。关于A、B两点的坡度，下列说法正确的是（）。

据统计，1948—1976年间，国际贸易的年均增长率为7．8％，是“二战”前的10倍。马歇尔计划实行后，西欧经济得到较快恢复，美元也结束了几个殖民帝国货币竞争性贬值带来的贸易冲突。导致这些变化的主要因素是()。

“世界比我们伟大，不会按我们的想法行事；我们比世界渺小，必须遵循它的法则。”这句话的启示是()。①规律具有客观性质②人在规律面前无能为力③规律可以被人创造④发挥主观能动性必须遵循规律

印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树，按市场木材价格大约300美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值20万美元，这种算账方法启示我们要()。

著名物理学家何祚庥院士在谈到什么是智者时说，所谓智者，就是能用哲学思维思考问题的人，但拥有哲学头脑未必是智者。何祚庥院士的这一论断表明()。

A．增溶剂B．润湿剂C．抑菌剂D．助悬剂E．助溶剂鱼腥草滴眼液中含有的羟苯乙酸是用作

从抽象上升到具体，是理论研究的合理途径，包括逻辑起点、逻辑中介、_________和逻辑终点四个环节，体现了辩证思维的逻辑过程。

依据国际劳工局的定义，医疗保险又称()

病毒性脑炎最常见的病原体是

冻土地区的路基宜填筑()。

下列应记入“其他业务收入”项目的有()。

简述生产性需求与非生产性需求的区别。

10，18，14，16，(　)

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我国农业可持续发展面临的问题是()。

下列是某地等高线(单位：米)示意图。图中气温垂直递减率为0．6℃／100m。关于A、B两点的坡度，下列说法正确的是（）。

据统计，1948—1976年间，国际贸易的年均增长率为7．8％，是“二战”前的10倍。马歇尔计划实行后，西欧经济得到较快恢复，美元也结束了几个殖民帝国货币竞争性贬值带来的贸易冲突。导致这些变化的主要因素是()。

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印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树，按市场木材价格大约300美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值20万美元，这种算账方法启示我们要()。

著名物理学家何祚庥院士在谈到什么是智者时说，所谓智者，就是能用哲学思维思考问题的人，但拥有哲学头脑未必是智者。何祚庥院士的这一论断表明()。

A．增溶剂B．润湿剂C．抑菌剂D．助悬剂E．助溶剂鱼腥草滴眼液中含有的羟苯乙酸是用作

从抽象上升到具体，是理论研究的合理途径，包括逻辑起点、逻辑中介、_________和逻辑终点四个环节，体现了辩证思维的逻辑过程。

依据国际劳工局的定义，医疗保险又称()

病毒性脑炎最常见的病原体是

冻土地区的路基宜填筑()。

下列应记入“其他业务收入”项目的有()。

简述生产性需求与非生产性需求的区别。

10，18，14，16，( )

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10，18，14，16，(　)