“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。

admin2017-02-17 71

问题 “因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。

选项 A、顺序性
B、不均衡性
C、互补性
D、个别差异性

答案D

解析由于每个个体在遗传、环境、教育等方面的不同，其身心发展的实际情况也会表现出一定的个别差异性。根据人的发展的个别差异性，教育必须因材施教，针对学生的个别差异，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径、方法和手段。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oFjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

ThereisaconversationbetweenHaleyandClaireintheModernFamily.—Haley,honey,um,Ineedyoutodosomethingforme.—Ug
简述课堂教学活动的类型(10分)，教师应该如何保证教学活动更加有效(10分)。
以下是某老师在语法课(比较级)的操练环节让学生做的所有练习。根据所给信息从下列三个方面作答。(1)以上属于什么练习?请简述此类练习的优缺点。(2)除了以上练习形式外，语法练习还有哪些形式?(3)根据以上评析，为该练习环节补充一种有效的语法练习活动。
下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()。①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式
在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。
下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设
在义务教育各个学段中，《数学课程标准》安排了“数与代数”，“空间与图形”，“统计与概率”，“实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的
案例：某教师在进行幂函数教学时，给学生出了如下一道练习题：已知(a+1)-2＜(1-2a)-2，求a的取值范围。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(2)给
根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数

随机试题

A．控制呼吸道感染B．解除支气管痉挛C．稀释痰液、帮助祛痰D．减轻呼吸道黏膜水肿E．治疗肺癌超声雾化吸入沙丁胺醇的作用是
X线胶片的γ也称为
下列关于商业银行的说法错误的是：()。
国际收支平衡表的经常项目中，()是经常项目交易最重要的一个内容，包括绝大多数可移动货物在跨国界交易中所有权的转移。
某税务师事务所接受委托，审查市区内甲企业2019年的房产税，该企业的房产情况如下：(1)该企业2015年自建一办公楼，固定资产账簿中记载“固定资产——办公楼”原值1500万元，另发现该办公楼的中央空调单独记账，原值为250万元；电梯也单独记账，原值为1
下列选项中，不属于货币时间价值影响因素的是()。
互动模式小组工作的假设前提为()。
下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是()。
左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项不能由它折叠而成?()　　
InMarch2012,atajewelryshowinSwitzerland,watchmakerHublotunveiledwhatnewsreportshailedastheworld’smostexpensi

最新回复(0)

“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。

中学教育教学知识与能力

教师资格

ThereisaconversationbetweenHaleyandClaireintheModernFamily.—Haley,honey,um,Ineedyoutodosomethingforme.—Ug

简述课堂教学活动的类型(10分)，教师应该如何保证教学活动更加有效(10分)。

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()。①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设

案例：某教师在进行幂函数教学时，给学生出了如下一道练习题：已知(a+1)-2＜(1-2a)-2，求a的取值范围。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(2)给

根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。

A．控制呼吸道感染B．解除支气管痉挛C．稀释痰液、帮助祛痰D．减轻呼吸道黏膜水肿E．治疗肺癌超声雾化吸入沙丁胺醇的作用是

X线胶片的γ也称为

下列关于商业银行的说法错误的是：()。

国际收支平衡表的经常项目中，()是经常项目交易最重要的一个内容，包括绝大多数可移动货物在跨国界交易中所有权的转移。

下列选项中，不属于货币时间价值影响因素的是()。

互动模式小组工作的假设前提为()。

下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是()。

左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项不能由它折叠而成?()

InMarch2012,atajewelryshowinSwitzerland,watchmakerHublotunveiledwhatnewsreportshailedastheworld’smostexpensi

左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项不能由它折叠而成?()　　