数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观快捷的优点。请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用，使问题得到更好的解决。

admin2019-08-06 86

问题数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观快捷的优点。请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用，使问题得到更好的解决。

选项

答案(1)在解方程或解不等式的问题中，若方程或不等式中的代数式能拆分成一次函数、二次函数、对数函数、指数函数和三角函数等形式，则一般可利用函数的图像直观地把问题解决。 (2)复数与三角函数概念的建立和理解离不开直角坐标系，这些概念都有明显的几何意义，我们采用数形结合的思想来解决此类问题就显得非常直观清晰。 (3)二元一次方程、二元二次方程能与直线、二次曲线相对应，用数形结合法解决此类问题，能在解题过程中允分利用平面几何和解析几何的知识，使解题思路更开阔。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oKFq777K

本试题收录于：小学数学题库教师公开招聘分类

小学数学

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学数学

教师公开招聘

教学设计实质上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划，是对学生达成教学目标，表现出学业进步的______做出的精心安排。

请根据所提供的小学英语五年级教学内容，依据英语课程标准和语言学习规律，分析教学重难点，按照新课导入、知识呈现、练习巩固、拓展延伸等具体环节设计一个课时的教案，并在恰当之处辅以设计意图说明。中英文皆可。

8.4加上一个数的40%等于12，求这个数。(用方程解)

如图，BC∥DE，∠1=108°，∠AED=75°，则∠A的大小是()．

如右图，在梯形ABCD中，∠DCB=90°，AB∥CD，AB=25，BC=24．将该梯形折叠，点A恰好与点D重合，BE为折痕，那么AD的长度为______．

从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如右图所示的零件，则这个零件的表面积是()．

分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。“整数就是自然数和0”成因：预防措施：

函数的最小正周期为π，且其图象向左平移[230*]个单位后得到的函数为奇函数，则函数，f(x)的图象()。

“统计与概率”的教学中所提供的材料，学生越是不熟悉，学生就越会感兴趣。()

银行、证券公司、保险公司在金融体系中统称为()

男性，57岁。以“呕血4小时”为主诉入院，查体：重度贫血貌，肝掌(+)，蜘蛛痣(+)，脾大肋下4cm，移动性浊音可疑阳性。上消化道出血的病因最可能为

A/氨苯蝶啶B/格列本脲C/胰岛素D/罗格列酮E/二甲双胍蛋白质类降血糖药为

建筑工程价款常用的动态结算方法有______等。

在我国，刑罚中的主刑包括()。

加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。()

新民主主义革命的动力包括()

Ifyourchildonlypicksathisfood,hecanbetrainedtobeagoodeater.Thatwillhappenonlywhenyou’vechangedsomeo

Mosteconomistshategold.Not,youunderstand,thattheywouldturnuptheirnosesatabarortwo.Buttheyfindthereverence