【2019上】张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )。

admin2020-11-25 25

问题【2019上】张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )。

选项 A、教学支架
B、最近发展区
C、先行组织者
D、自我差异性

答案B

解析关于教学和发展的关系，维果斯基提出了最近发展区理论。维果斯基认为，教师在教学时，要考虑儿童的两种发展水平：一种是儿童现有发展水平，指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平；另一种是儿童在成人的指导下可以达到的解决问题的水平。这两种水平之间的差距就是最近发展区。题干中，张老师在设置教学目标时考虑的两种水平之间的差距即维果斯基提出的最近发展区。B项符合题意。
教学支架由维果斯基提出。维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在儿童试图解决超过他们当前知识水平的问题时，教师给予支持和指导，帮助他们顺利通过最近发展区，使学生最终能够独立完成任务。A项不符合题意。
先行组织者由奥苏伯尔提出，指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。C项不符合题意。D项为干扰选项。
故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oKNv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2019上】张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为()。

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征。

德育起于道德知识教育，终于道德行为。

小明期中考试成绩不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是()。

我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是()。

滑坡推力计算安全系数，应根据滑坡现状及其对工程的影响等因素确定。根据《建筑地基基础设计规范》(GB50007—2002)，地基基础设计等级为甲级的建筑物安全系数宜取()。

《建设工程监理范围和规模标准规定》规定，必须实行监理的项目工程是()。

上述网络计划工期Tc()天。上述网络计划的关键线路为()。

投资人委托或聘用他人管理个人独资企业事务,应当与受托人或者被聘用的人签订书面合同。()

所有刑事犯罪分子,均要依法从重从快进行惩处。()

公共危机是指一系列中止和平进程或瓦解社会正常关系、秩序的事件，表现为某种不可预知事件的发生。其特点有()。

Whenmymother’shealthwasfailing,Iwasthe"bad"sisterwholivedfarawayandwasn’tinvolved.Mysisterhelpedmyparents.

A、 B、 C、 A

ThanksgivingDayisthemosttrulyAmericanofthenationalholidaysintheUnitedStatesandismostcloselyconnectedwiththe