首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料:张老师是初二(3)班新来的班主任,从学生档案袋和前任班主任处了解到,徐杰是班里成绩最差的学生,尤其是英语,关键的问题是徐杰学习态度不好,上课注意力不集中、容易打瞌睡,前班主任及各科老师都批评过他,他当时可以保证的很好,可是时间一长就又是如此,渐渐地,
材料:张老师是初二(3)班新来的班主任,从学生档案袋和前任班主任处了解到,徐杰是班里成绩最差的学生,尤其是英语,关键的问题是徐杰学习态度不好,上课注意力不集中、容易打瞌睡,前班主任及各科老师都批评过他,他当时可以保证的很好,可是时间一长就又是如此,渐渐地,
admin
2017-05-03
24
问题
材料:张老师是初二(3)班新来的班主任,从学生档案袋和前任班主任处了解到,徐杰是班里成绩最差的学生,尤其是英语,关键的问题是徐杰学习态度不好,上课注意力不集中、容易打瞌睡,前班主任及各科老师都批评过他,他当时可以保证的很好,可是时间一长就又是如此,渐渐地,大家对他都放弃了。张老师开始关注这个男生,他发现,徐杰虽然成绩不好,但他很聪明,也很热心,班里不管什么活动,他都积极参与,还经常帮助别人。于是,张老师在第一次开班会的时候就专门表扬了他,“徐杰同学很棒,他乐于助人,关爱同学,关键时刻总会挺身而出。”没想到,屡次批评不改的徐杰,上课开始慢慢用心了。张老师发现后,就又找徐杰专门聊了聊。张老师告诉徐杰,之前的班主任很关心他,说徐杰特别懂事,很聪明,数理化的基础还是很好的,但可能学习比较累,上课容易困。英语老师也很喜欢他,说如果徐杰能够好好上课,英语肯定会突飞猛进的。徐杰默默地听着,张老师看着,就拍拍徐杰的肩膀,“我们一起努力,不要辜负他们好吗?”徐杰用力地点了点头。自此之后,他上课精神越来越好,作业也越做越棒,在第一次月考中,他的成绩有了很大的进步。问题:试以德育的原则和方法的相关理论评析张老师的做法。
选项
答案
(1)张老师的做法体现了德育的长善救失原则。长善救失原则也称发扬积极因素克服消极因素原则,是指在德育过程中,要充分调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素,促进学生道德成长。材料中张老师通过表扬徐杰聪明、乐于助人来激发他学习的动力,正是体现了这一原则。贯彻这一原则要求: ①要“一分为二”地看待学生。 ②发扬积极因素,克服消极因素。 ③引导学生自觉评价自己,进行自我教育。 (2)张老师的做法体现了因材施教原则。因材施教原则要求教育者在德育过程中,应根据学生的年龄特征、个性差异以及思想品德发展的实际现状,因材施教,引导学生,加强德育的针对性和实效性。材料中张老师没有像其他老师那样因为徐杰的缺点而直接批评他,而是通过了解徐杰的具体情况,对其优点进行表扬与肯定,以纠正其学习态度,提高其学习的积极性和主动性。 (3)张老师的做法还运用了品德评价法。品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,督促其不断进步的一种方法。材料中杨老师表扬徐杰的优点,并通过谈话让徐杰得到肯定,让他在肯定中找到自信,从而促进了学习。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HRjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语读写课的教学方案该方案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps
以下片段为某听力课堂教学实录,听力材料与广播相关。1.教师以问题“Whatinformationcanwegetontheradio?”来激活学生有关radio的信息。在师生互动中,教师让学生进一步感知、认识、熟读、记忆生词newspap
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义,简述其目的与原则(写出三个要点),列举并详细说明终结性评价的两种方式。
课堂提问的问题类型有哪些?教师应如何保证提问的有效性?
请以“圆和圆的位置关系(第三课时)”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标;(2)教学重点、难点;(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。
在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中,每个单位的节目集中安排在一起,若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1,2,…,6),求:甲、乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率;
教师把实物、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫作().
下面是一位教师对《指数函数及其性质》一课的教学设计。一、教学内容本节课是《普通高中课程标准实验教科书.数学(1)》(人教A版)第二章第一节第二课(2.1.2)《指数函数及其性质》,指数函数是重要的基本初等函数之一,作为常见函数,它不仅是
阅读案例,并回答问题。案例:课堂上的意外生成,教师应如何应对面对课堂上出现的各种各样的意外生成,教师如何正确应对,如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务,如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合,从而实现教学效果的最大化,这是教师时刻面临的问题。
“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点,请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。本课程的教学重点和难点。
随机试题
女,26岁,急性阑尾炎发病5天,腹痛稍减轻但发热,右下腹可触及有压痛的包块约4cm×5cm,首选的处理方法是
A.无对称性的四肢大关节游走痛B.有对称性的多关节慢性炎症C.近端指间关节,腕、足、膝、踝等关节炎症常对称分布D.有对称性、无游走性的关节痛E.膝、髋、踝关节,多为不对称
恶性骨肿瘤的诊断特点为()
A.AMYB.ALPC.GGTD.ACPE.CK碱性磷酸酶是
以下哪项不是脾虚型经行泄泻的主症
以下哪些措施易引起红细胞破坏( )。
按照招标投标法律和法规的规定,开标后允许()。
每半年末存款2000万元,年利率4%,每季复利计息一次,2年末存款本息和为( )万元。
以下不得成为普通合伙人的是()。
如果上期财务报表未经审计,针对期初余额,注册会计师执行的审计程序不恰当的是()。
最新回复
(
0
)