作为一名幼儿教师，如何充分激发幼儿的学习动机?

admin2013-03-01 21

问题作为一名幼儿教师，如何充分激发幼儿的学习动机?

选项

答案(1)教学力求具有新颖性和启发性，激发幼儿的求知欲幼儿的思维以直观动作思维和具体形象思维为主，新异的、形象鲜明、生动而又富于多变的刺激物是幼儿最感兴趣的，因此在教学中应充分利用或制作丰富多彩的教具，如小木偶、幻灯片以及各种实物、标本、图片等，选择生动、活泼、多样的教学方法，如游戏、看电影、参观等，使幼儿能够快乐地参与各项活动。 (2)设置问题情境，引发幼儿学习的兴趣，让幼儿体验探索的乐趣教师应该创设机会让幼儿独立探索、寻求答案，而不要把答案直接告诉他们，这样更容易激发幼儿的求知欲。要多让他们体验经过自己思考而获得成功的快感，也可给予幼儿有效赞美。 (3)恰当地运用评价，及时反馈，强化幼儿的成功感教师的评价对促进幼儿的学习具有重要的作用。鉴于教师在幼儿心目中所占的重要位置，教师对幼儿所完成的任务表示赞赏，肯定幼儿的进步和努力，则幼儿更能感受到成功的喜悦，进取心增强，自然渴望做更多使他们获得成功的事。首先，教师要及时对幼儿的学习和活动给予恰当的评价和反馈。其次，教师应该对幼儿有积极的期望和全面的评价。 (4)引导幼儿对自己的学习和活动进行正确归因归因是指人们对他人或自己的行为进行分析，推论这些行为原因的过程。合理的归因可以提高幼儿的自信与坚持性，而错误归因会导致不良的情绪和行为。首先，要引导幼儿形成正确的归因模式。教师应引导幼儿进行客观归因，尽量地将学习上的成功归因于自己的能力和努力，而将学习上的失败归因于内部的不稳定因素，即努力不够，只有这样才能使幼儿产生更高的学习动机，树立对下次学习成功的期望，不放弃自己的努力，争取在以后的学习中获得成功。其次，要帮助幼儿建立积极的自我概念。积极的自我概念，是激发幼儿的学习动机，形成良好的归因模式的一个重要因素。 (5)制定具体、明确而恰当的学习目标幼儿活动的目的性较差，更不善于独立地提出活动的目的，这就谈不上有明确的方向性和坚持性。因此，教师应该有计划地在儿童的游戏、作业、劳动等活动中，不断地向儿童提出各种具体而适当的要求，鼓励幼儿坚持把每件事情做完。

解析

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作为一名幼儿教师，如何充分激发幼儿的学习动机?

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